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Formador de formadores: 187 nuevos profesionales en Misiones

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III Cohorte de Certificación Pedagógica en Misiones: Impulsando la Formación Profesional con Innovación y Calidad


El pasado viernes, se llevó  a cabo el acto de la III Cohorte de la Certificación Pedagógica, donde 187 profesionales de distintas instituciones educativas obtuvieron su certificación como instructores en Formación Profesional. Este evento destaca la incorporación de herramientas pedagógicas innovadoras que mejorarán la calidad educativa en la región.

La Formación Profesional ha crecido significativamente en los últimos años, tanto en la cantidad de instituciones como en la variedad de ofertas formativas. Esto hace esencial fortalecer y organizar este crecimiento mediante la adecuación curricular a marcos de referencia y perfiles profesionales, avanzando hacia la homologación de certificaciones en Formación Profesional Inicial.

Uno de los objetivos principales ha sido otorgar a los instructores una titulación que se ajuste a sus responsabilidades laborales. La actualización de su formación, que incluye tanto la dimensión pedagógica como la técnica específica, es crucial para mejorar la calidad de la enseñanza. Mediante la reflexión y el análisis de sus prácticas, se busca alinear la formación a las necesidades del contexto socio-productivo local.

La capacitación se llevó a cabo en dos sedes: la Escuela Provincial de Educación Técnica N° 6 de Eldorado y la Escuela Provincial de Educación Técnica N° 1 de Posadas, garantizando un acceso equitativo a la formación y permitiendo que los instructores se beneficien de una educación de calidad.

La finalización de esta III cohorte representa un renovado compromiso con la calidad educativa en Misiones, donde la formación continua y el desarrollo profesional aseguran que los instructores estén mejor preparados para enfrentar los desafíos del entorno educativo actual y el fortalecimiento de la educación técnica en Misiones.

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Transformación del Secundario: pedagoga hablará sobre el oficio de educar

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Doctora en educación, egresada de La Sorbona de París, la reconocida pedagoga Graciela Frigerio disertará para toda la comunidad educativa de la provincia el siguiente primero de septiembre, aportando su agudeza respecto a cómo lograr una secundaria que potencie los proyectos de vida de los misioneros. El webinar sucederá en el marco de las charlas formativas para la Transformación de la Secundaria Misionera, y quedará el video disponible on demand.

Este es otro momento clave de la política de Transformación de la Secundaria Misionera, una iniciativa llevada adelante mediante la alianza estratégica con el Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento (CIPPEC) y con Natura; promovida por la subsecretaria de Educación, Cielo Linares. El webinar se transmitirá por Facebook y Youtube (del Ministerio de Educación) el jueves primero de septiembre a las 9 horas, y es co-organizado por la Universidad de San Andrés (UdeSA).

Respecto al sentido de la escuela y reflexiones en torno al rol de los educadores, pocas voces son más autorizadas que la de Frigerio. Las hipótesis de la investigadora en torno al sentido de la escuela son fundamentadas con especial cuidado: educar desborda lo escolar y es un oficio apasionante y minucioso; “concierne la vida de los sujetos, la que, según cómo se dé la historia, puede volverse vivible, plena, digna, habitada por el entusiasmo existencial, o puede ser una vida que está siempre lamentando y no vive”. Durante el encuentro la disertante irá más allá de las visiones que plantean a la educación como una cuestión de procedimientos, de juntar contenidos y sujetos, para detenerse sobre el acto constitutivo de subjetividad que pone a los estudiantes dentro o fuera del mundo común que compartimos, dentro o fuera de la polis.

El objetivo de estas charlas es formar profesionales de la educación que cuenten con una visión que instituya al estudiante como un semejante, que los reconozca en el territorio social, político y económico que comparten. La doctora se ha hecho interrogantes como a qué le dicen que no los chicos que le dicen que no a la escuela, y qué características debe asumir el rol de un educador en un contexto donde se deshilachó la figura del estudiante curioso, un sujeto que quiere saber.

La Política de Transformación de la Secundaria es una iniciativa de la Subsecretaría de Educación que se materializa en un trabajo colectivo que busca que los estudiantes secundarios puedan ejercer su derecho a la educación, completar sus trayectorias, llevarlas a cabo satisfactoriamente y eviten y superen instancias de frustración y de quiebre. Escuchar a quienes han dedicado su vida a estudiar y comprender la complejidad de la educación es un diálogo necesario para potenciar la reflexión crítica que se requiere para acompañar el paso por la secundaria de los misioneros.

En estos links podés ver los otros webinares realizados en el marco de la transformación de la secundaria misionera:

Webinar de Rebeca Anijovich: “La evaluación formativa”
https://m.facebook.com/ministeriodeeducacion.demisiones/videos/1493073304394813/?locale2=ne_NP

Webinar de Melina Furman: “Enseñar distinto en la escuela secundaria: cómo crear una cultura de pensamiento en las aulas” –
https://www.facebook.com/watch/live/?ref=watch_permalink&v=410575267083751

Webinar de Axel Rivas: “¿Cómo pueden las escuelas potenciar los aprendizajes de sus estudiantes? –
https://www.facebook.com/watch/live/?ref=watch_permalink&v=338078511747798

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