ROBÓTICA

Cohetes y pasantías

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“Estamos muy contentos por haber sido seleccionados entre los cinco mejores de entre 800 instituciones de la Argentina. Hoy estamos representando a la Epet 18 de Puerto Esperanza y también a Misiones”. Las palabras son de un joven estudiante, team leader, de su colegio minutos después de haber sido confirmados como uno de los ganadores de la primera edición de CanSat Argentina para construir una satélite cuyo tamaño no supere el de una lata de gaseosa y lanzarla en un cohete (de allí, el término CAN -lata- y SAT -satélite-, por sus siglas en inglés). El grupo misionero tiene la misión de tomar datos barométricos y diseminar yoduro de plata para inseminación de nubes y control de granizo y podrá conocer el Centro Espacial Teófilo Tabanera perteneciente a la Comisión Nacional de Actividades Espaciales.

El mismo día, pero en Washington, el gobernador Oscar Herrera Ahuad visitaba la sede central de Space X, la compañía satelital de Elon Musk, con la que se iniciaron contactos  en el marco de la gira de mandatarios del Norte Grande. Lo mismo se hizo horas antes con Microsoft, para llevar conectividad a zonas rurales alejadas y con Amazon, para capacitar a programadores misioneros, en sendos acuerdos que fueron firmados por el joven diputado Lucas Spinelli, en representación de Misiones. 

Los acuerdos con los gigantes tecnológicos tienen base sólida en la tierra colorada: escuela de Robótica, de la Innovación, el Silicon Misiones cuya sede estará lista en los próximos meses, son políticas de Estado que pueden exhibir resultados. Las aulas maker hoy están en cada uno de los 77 municipios. En Andresito se vivió una fecha de la Copa de Robótica, con 90 equipos en competencia. Los chicos misioneros son capaces de diseñar un satélite y codearse con los mejores estudiantes del país. “Desde Misiones estamos dando un ejemplo al mundo de cómo la fuerza y la determinación de la juventud pueden transformar la realidad”, les había dicho el presidente de la Legislatura, Carlos Rovira, a los jóvenes que participaron del Parlamento Estudiantil.

La paradoja es que la gira de los gobernadores del Norte Grande fue en busca de inversiones, particularmente para la región más postergada de la Argentina, la que nunca termina de ser reivindicada. El objetivo de los gobernadores es resolver las asimetrías en materia de infraestructura para desarrollar el potencial de la región y bajar los costos en materia de transporte y producción y detalló que la agenda que se lleva adelante desde el Norte Grande junto al Gobierno nacional “implica una inversión importante de 30.000 millones de dólares, de los cuáles 20.000 millones de dólares en los próximos 15 años serán para generar la infraestructura necesaria tanto vial, ferroviaria y fluvial. 

El contraste, por estas horas, se vive en Capital Federal. Los estudiantes tomaron escuelas en una generalizada protesta por la imposición de un sistema de pasantías que no es otra cosa que mandar a trabajar de forma gratuita a los adolescentes en horario escolar. El “sistema” es sólo para las escuelas públicas. Ante el rechazo de los jóvenes, Horacio Rodríguez Larreta inició una feroz campaña de intimidación que incluyó mandar la policía  a la casa de los estudiantes para amenazar con represalias a sus familias. 

La lógica sería algo así: están en edad de trabajar gratis, pero son unos imberbes para defender sus derechos. 

Imaginemos por un momento que esa situación se hubiera dado en alguna de las provincias del “norte”. El escándalo sería mayúsculo. Pero como es Capital Federal parece no hacer ruido, siquiera al radicalismo, socio menor en la alianza Cambiemos, que se nutre de Franja Morada en los claustros estudiantiles. 

Chicos identificados, directivos entregando datos privados. Nombres, teléfonos y direcciones en las manos indiscretas de la Policía. ¿Sabe usted que está haciendo su hijo en este momento? Da escalofríos pensar que no es solo una frase de propaganda de la última dictadura. Recortes de la realidad argentina. Se celebra al cine nacional por Argentina 1985, mientras que Javier Milei, candidato presidencial, ningunea a los desaparecidos y sella un acuerdo con Ricardo Buzzi, el hijo del represor para el que ya trabajó. 

La protesta de los jóvenes porteños no es únicamente por las pasantías, sino por la calidad de los alimentos que se les ofrece en las escuelas y el deterioro edilicio. En el municipio gobernado por el PRO desde hace casi dos décadas, la inversión en educación entre 2007 y 2023 pasó de casi 28% a 16,95% en porcentaje del gasto total.

La respuesta del candidato presidencial de Cambiemos fue tajante: “Con los que mantengan las tomas vamos a ser inflexibles”, variante juvenil de “con los terroristas no se negocia”. En el universo de la alianza Cambiemos, Larreta es uno de los “moderados” del grupo de las palomas. 

Ambos escenarios deben estar necesariamente sobre la mesa cuando se analice qué modelo es el que prioriza la educación. Se dice siempre que los jóvenes son “el futuro”, pero es necesario analizar los presentes. Los socios misioneros de Larreta, muy puntillosos para cuestionar las políticas en Misiones, nada dicen de la crisis educativa porteña. Prioridades. 

Esas políticas, sin embargo, están dando resultados. La capital misionera está entre las ciudades con menor tasa de pobreza de la Argentina, según el último estudio del Instituto Nacional de Estadística y Censos, por una conjugación de factores que explica en detalle Alejandro Pegoraro en su columna de este domingo en Economis. La pobreza cayó la pobreza cayó 10 puntos porcentuales. Posadas es la segunda ciudad con menos pobreza del Norte Grande y la quinta ciudad con menor tasa de pobreza del país. En el último año 39 mil personas salieron de la pobreza. La pobreza en Posadas bajó al 21,5% de los hogares, el dato más bajo de los últimos cuatro años. En 2019, en el epílogo del gobierno de Cambiemos, la pobreza había llegado al 41% de los hogares. El récord no fue ese, sino en el primer semestre de 2003, con el 61,3 por ciento de los hogares y el 71,1 por ciento de la población. 

En estos 20 años la economía interna se robusteció, lo que resultó vital para dejar de ser mera receptora de las consecuencias nacionales. Misiones inició un proceso de desendeudamiento: la deuda pública en 1999 era de 903 millones de dólares y duplicaba el presupuesto provincial anual. Para el año próximo, se estima una deuda equivalente a 99,8 millones de dólares: diez veces menor a la existente en 1999 y de sólo el 5% de los ingresos propios, que obedecen a una firme política fiscal. 

Las fronteras cerradas por la pandemia sirvieron para que el dinero se quede en circulación dentro de la provincia y las políticas de estímulo para la producción propia o el consumo, como los programas Ahora -implicaron ventas por 1.500 millones según el último reporte de Hacienda- aplacaron el impacto de la inflación desbocada, que sigue siendo el problema central de la economía argentina. Difícil entender cómo se pretende dominarla cuando al mismo ritmo que se celebran paritarias para arriba, se autorizan aumentos de precios en insumos clave como el combustible. Sergio Massa repite fórmulas que no dieron resultado antes.

Para no depender de coyunturas propias y ajenas, Misiones busca una herramienta que consolide esa transformación. Por eso tanta insistencia con la creación de la Zona Aduanera Especial, que fue vetada primero por Alberto Fernández y después bloqueada por los diputados de Cambiemos en el Presupuesto 2022, aunque ahora prometan, en tono electoral, que votarán a favor. 

Son elementos que van de la mano. La pobreza no hubiera bajado sin recursos propios, que son generados por una política fiscal que es constantemente cuestionada por sectores de la oposición. De esos recursos dependen la calidad educativa y los servicios de salud. También el cuidado del medioambiente. Por eso son centrales en la discusión política. Mucho más en tiempos electorales. La alianza Cambiemos suele cuestionar el modelo económico. Y ponderar el modelo correntino. Posadas tiene 21 puntos menos de pobreza que Resistencia. Diez menos que Corrientes. Hay cien mil pobres menos que en la capital chaqueña. Cuarenta mil menos que en la capital de la provincia gobernada por Gustavo Valdés, el padrino político del radicalismo misionero, tanto que sus referentes, como Martín Arjol, parecen defender más los intereses de la provincia vecina que los que deberían ser propios.

En rigor, la agenda de la oposición poco y nada tiene que ver con Misiones. El radicalismo busca referenciarse en los mandatos centrales. El kirchnerismo duro está encerrado en la grieta. El macrismo juega su propia interna. Martín Goerling asoma como candidato a gobernador del ala dura dominada por Patricia Bullrich. El jefe del bloque PRO en el senador, el misionero Humberto Schiavoni dio la nota al poner sobre la mesa una vieja premisa de de la alianza Cambiemos: elevar la edad jubilatoria. “Porque la gente vive más tiempo”, argumentó, antes de cuestionar los regímenes que permiten acceder a una jubilación sin los aportes completos que no nacieron por casualidad, sino como respuesta a una problemática endémica, de trabajadores sin aportes o amas de casa que nunca fueron reconocidas.  

Los datos de la pobreza en Misiones sirven para dimensionar el resultado de las políticas económicas y al mismo tiempo, evaluar las consecuencias de fallos como el de la Corte Suprema, que nuevamente benefició a una empresa que elude el pago de impuestos en Misiones. La recaudación propia obedece a una ingeniería fiscal que cuida a lo propio. La cautelar de la Corte en beneficio de la cementera Loma Negra contradice el modelo misionero. Es la misma Corte de cuatro señores cuya mirada no hace más que conservar el status quo centralista que garantizó el reparto inequitativo de los recursos en la Argentina. Esa es la Corte que se pretende ampliar para darle una mirada más federal. Sin embargo, encuentra defensores en los diputados de Cambiemos, los mismos que no se inmutan ante la intervención del cortesano Carlos Rozenkrantz -el que entró por decreto de Mauricio Macri- en causas que involucran a sus antiguos empleadores. Ricardo Lorenzetti vino a presentar su libro El nuevo enemigo, El colapso ambiental. En su disertación puso a Misiones como ejemplo de la defensa del medioambiente, pero dejó sabor a poco sobre uno de los interrogantes clave: cómo financiar ese cuidado. Su libro no resuelve las tensiones que genera esa simple pregunta. Su fallo a favor de Loma Negra inclina la balanza en contra de la provincia que puso como ejemplo.

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El ciclo lectivo 2022 tendrá 190 días de clases

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Con un mínimo de 190 días de clases, el ciclo lectivo 2022 comenzará el próximo 2 de marzo en todo el país -con la excepción de la provincia de Corrientes y la ciudad de Buenos Aires, que lo harán en febrero-, según se anunció hoy oficialmente tras un acuerdo en el Consejo Federal de Educación (CFE).

Una vez finalizada la 112° asamblea del CFE, el ministro de Educación de la Nación, Jaime Perczyk, quien presidió el encuentro, confirmó que “se resolvió el calendario escolar del 2022 en un acuerdo unánime de las 25 jurisdicciones (23 provincias; ciudad de Buenos Aires y Nación) con una propuesta de que el año que viene haya un ciclo lectivo de al menos 190 días de clase”.

A este esquema se pueden sumar “días y horas” en los meses de “enero, febrero, en las vacaciones de invierno o a contraturno, con el objetivo de garantizar más tiempo, más días, más horas más calidad en ese tiempo que los chicos están en la escuela”, apuntó el funcionario en declaraciones a la prensa en la sede de la cartera educativa.

De esa manera, el ciclo lectivo 2022 comenzará el 2 de marzo y se extenderá hasta el 20 de diciembre en 22 jurisdicciones, mientras que Corrientes y la ciudad de Buenos Aires resolvieron adelantar el inicio para febrero, comenzando el 14 y 21, respectivamente.

En cuanto a las vacaciones de invierno, el titular de la cartera educativa precisó que “intentamos distribuirlas para que no haya un pico en dos semanas, sino que este distribuido en cuatro y que eso también cuide el turismo”.

“Venimos de un año y medio difícil, tenemos que lograr que los chicos vuelvan a las escuelas que es el mejor lugar para que estén”, dijo Perczyk, quien aseguró que para ello, el gobierno nacional destinó “financiamiento para la provincias a través de un fondo” denominado ´Volvé a la escuela´ “que es para que vuelvan los chichos y para que los espacios educativos” estén en condiciones “para que esa vuelta sea cuidada”.

“Fue una sesión muy importante, porque definimos un calendario único para todo el país que respeta 190 días de clase. Hay un compromiso con la continuidad educativa y también con la presencialidad plena”, explicó el ministro de Educación de Misiones, Miguel Sedoff, en diálogo con Economis. El funcionario misionero también contó que se fijó el 1 de diciembre para el operativo Aprender, cuyos resultados estarán en junio del año que viene. 

En la sesión se puso en valor la puesta en marcha del programa Federal de Robótica Educativa, que se lanzó en Misiones, con quince provincias a las que se sumaron Formosa y Tucumán. 

Asimismo, se acordó girar fondos a 15.000 establecimientos educativos para arreglos y compra de equipamiento que necesitan e informó que se destinarán otros 1.000 millones de pesos a escuelas técnicas para que garanticen la presencialidad plena, “pero también los insumos”.

A través de un comunicado, el Ministerio de Educación detalló que el programa “Volvé a la escuela” tiene una inversión de $5.000 millones y está destinado a “acompañar el regreso al sistema educativo de las y los estudiantes que se desvincularon, como consecuencia de las condiciones impuestas por la pandemia, y lograr la recuperación de los saberes”.

Por su parte, Perczyc precisó que aún no hay datos oficiales acerca de la cantidad de estudiantes que dejaron la escuela durante la pandemia y aclaró que “en el sentido estricto” del término “no es deserción”, ya que tiene que ver con “una situación muy difícil, distinta, que es la vinculación a través de otros medios, que implica conectarse, mandar el trabajo o recibirlo” y que, durante el encuentro, hubo consenso “entre las 25 jurisdicciones en llamarlo desvinculación”.

“Esta desvinculación a veces es total, a veces intermitente, algunas de ellas son por cuestiones materiales y en otros casos por cuestiones de vinculación personal. Eso (en su momento) dio un número que hoy cambió por la presencialidad plena y la política que estamos impulsando de ir a buscarlos uno por uno, de llamarlos, de abrir las escuelas los sábados o a contraturno”, apuntó Perczyc.

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Rovira: “Desde nuestro espacio estamos generando continuamente ideas superadoras”

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Box Makers para Pozo Azul. Los mismos que para el Instituto Santa Catalina. Educación pública y privada igualados con el respaldo del Estado. Es una parábola que describe una política de Estado que comenzó a germinar hace algunos años de la mano del modelo disruptivo, un concepto que parecía demasiado lejano para Misiones. No pasaron muchos años. Hoy en Misiones se proyectan 150 escuelas con el modelo disruptivo, la escuela de Robótica es una realidad que llega a los municipios y chicos de otras provincias quieren inscribirse en la Escuela de Innovación. 

“Es el resultado evolutivo que ha tenido, y que tiene esta idea disruptiva, de permitir a Misiones liderar en el contexto nacional y por qué no internacional, en uno de los campos más difíciles, pero más fértiles, que es el campo de la mente. Es concebir a la educación como el verdadero motor transformador de la sociedad, para nada frecuente en la política”, definió Carlos Rovira, presidente de la Legislatura y quien, hace algunos años, comenzó a plantear el tema en la agenda política.

En escenario electoral, Rovira destacó que “Misiones es la única provincia y son los únicos políticos que hablan de lo que le interesa a la sociedad, que son las herramientas, la preparación, la predisposición para resolver los problemas actuales y, los del futuro, de las próximas generaciones”. 

“No recuerdo el tiempo que pasó, que la educación formal de Misiones, del país ni hablar, puedan compartir el sector público de la educación con el sector privado. Esto hace muchísimo tiempo que no pasaba, es desconocido en el resto del país. Acá no, con la simpleza de los misioneros, es un acto casi de entrecasa. Con la ley del Servicio Provincial de Enseñanza Privada, Misiones cuenta con la única ley del país que iguala la educación pública, con la privada. Esto tiene una calidad no solo institucional, sino una calidad social que está hablando de una educación diferente. Misiones en el aspecto fundamental de la evolución colectiva, de la evolución de cualquier sociedad, que es la educación, no solo tiene historia, sino que rige y regirá, si continuamos en esta senda en los procesos que van a ir alimentando las salidas de todas las crisis”, analizó en una rueda de prensa que se hizo en la Escuela de Robótica, donde se entregaron boxes maker a escuelas de la provincia.

Rovira destacó que esa salida vía la educación contrasta con la retórica electoralista. “No vulgarizando el eslogan para captar un voto, a nosotros nos interesa fortalecer nuestra voz en el Congreso de la Nación. Las diferencias legítimas planteadas con toda tranquilidad, con toda humildad, apenas imperceptibles, solo se pueden defender con quienes compartimos un proyecto desde la raíz. Por eso hemos puesto en las listas a personas exitosas, profesionales formados, que pueden tomar compromisos con transparencia, llevar adelante gestiones, esto también habla de una tarea en conjunto que rescata lo mejor para ponerlo al servicio de los mejores temas de la sociedad”, expuso Rovira. 

El ex gobernador puso como ejemplo su propio paso por la educación formal, cuando se recibían kits de herramientas. “Hoy es un box maker, la caja de herramientas digitales, con un salto generacional y evolutivo, con la diferencia que antes el Estado no participaba. Ahora esto está financiado por el Estado misionero, por eso es importante apoyar a nuestros representantes que son los que van a hacer valer las cosas en el Congreso de la Nación van a defender nuestros recursos, en un país que de federal tiene la enunciación”, cuestionó.

Rovira insistió en que la Nación debe diez veces lo que genera Misiones y que, pese a ello, Misiones genera políticas educativas propias, cuida del medioambiente y ha sido una de las provincias que más rápido se recuperó de la crisis económica agravada por la pandemia. 

“Esto es una realidad que no viene producto de la providencia o del cielo, esto cuesta mucho esfuerzo. Por eso la síntesis de hoy es lo colaborativo. Esto es producto de la colaboración. Y qué mejor que esa colaboración tenga como destinatario un alumno, el aprendizaje y la enseñanza”.

Hoy Misiones es vanguardia en materia del conocimiento, como lo es en la salida de la crisis económica. Es la provincia que más está creciendo, que más está recibiendo inversiones, radicación de empresas, el turismo está trancado un poco todavía, pero va a ser un boom próximamente. Hoy la economía de Misiones tiene un boom con el tercer sector, que es el sector del conocimiento y de la economía digital, que viene de la mano de esto y somos vanguardia en crear ese trabajo. Por eso, el cuarto jugador en todo este esquema provincial, después de la escuela de Robótica, del Nivel Inicial, la Escuela de Robótica, la Escuela de Innovación, es el Silicon Misiones. Que es donde preparamos para la salida laboral a ese joven, hombre, mujer, en una capacitación rapidísima y del mejor nivel del mundo, acá en Misiones”, explicó. 

Me animo a decir que hoy no solo se generó una cultura innovativa y disruptiva, sino que ya tenemos y somos una comunidad disruptiva y esto hay que cuidarlo, porque no solo nos distingue del resto, sino que nos otorga ese plus de la obligación de una mayor interrelación, de una mayor intercomunicación”, sostuvo antes de convocar a las empresas misioneras a sumarse a la interconexión de la tecnología incluso en su propio provecho. 

Rovira advirtió que Misiones seguirá insistiendo con las demandas históricas ante la Nación, que van desde el reconocimiento al prócer misionero, Andrés Guacurarí, hasta el gasoducto, la hidrovía y la ley de Zona Franca que fue vetada por Alberto Fernández. 

“Siempre recomiendo ser proactivos, a desarrollar ideas superadoras, no quejarnos, eso no resuelve el problema. Desde nuestro espacio político estamos generando continuamente ideas superadoras, tenemos ideas para resolver el Veto presidencial, pero la ley existe, la ley la hemos ganado para todos los misioneros, es una ley suprema”, apuntó. 

“El veto presidencial, la suspende temporariamente, no atenúa nuestra voluntad, eso explica por qué pedimos a los misioneros que acompañen la acción. Con paciencia, pero con pasión y con carácter, que no significa ir a gritar, ni decir una palabra soez, ni un eslogan inadecuado, sino cubrir todas las instancias donde se juegan los intereses de los misioneros. Solo lo podemos hacer desde este espacio, que venimos compartiendo con la misma pasión, dedicando el mismo pensamiento para la elaboración de los proyectos, que sabemos muy bien lo que queremos. Nuestro espacio político tiene razones y fundamentos, para el desarrollo de infraestructura, comercial, educativo, medioambiental, político, hoy estamos preparados. No solamente en lo individual, sino colectivamente. Tenemos gente preparada en todos los ámbitos, para dar esa batalla de buscar lo que nos pertenece y las razones que la historia nos niega. Pero necesitamos respaldos que dependen de la voluntad societaria del pueblo de Misiones”. 

“Por eso, estoy convencido que la sociedad va a acompañar esto que nos conviene a todos. Con total y absoluto respeto de los demás espacios nacionales, pero los demás votan y siguen a los espacios nacionales”, diferenció. 

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Rovira: “Desde nuestro espacio estamos generando continuamente ideas superadoras”

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Box Makers para Pozo Azul. Los mismos que para el Instituto Santa Catalina. Educación pública y privada igualados con el respaldo del Estado. Es una parábola que describe una política de Estado que comenzó a germinar hace algunos años de la mano del modelo disruptivo, un concepto que parecía demasiado lejano para Misiones. No pasaron muchos años. Hoy en Misiones se proyectan 150 escuelas con el modelo disruptivo, la escuela de Robótica es una realidad que llega a los municipios y chicos de otras provincias quieren inscribirse en la Escuela de Innovación. 

“Es el resultado evolutivo que ha tenido, y que tiene esta idea disruptiva, de permitir a Misiones liderar en el contexto nacional y por qué no internacional, en uno de los campos más difíciles, pero más fértiles, que es el campo de la mente. Es concebir a la educación como el verdadero motor transformador de la sociedad, para nada frecuente en la política”, definió Carlos Rovira, presidente de la Legislatura y quien, hace algunos años, comenzó a plantear el tema en la agenda política.

En escenario electoral, Rovira destacó que “Misiones es la única provincia y son los únicos políticos que hablan de lo que le interesa a la sociedad, que son las herramientas, la preparación, la predisposición para resolver los problemas actuales y, los del futuro, de las próximas generaciones”. 

“No recuerdo el tiempo que pasó, que la educación formal de Misiones, del país ni hablar, puedan compartir el sector público de la educación con el sector privado. Esto hace muchísimo tiempo que no pasaba, es desconocido en el resto del país. Acá no, con la simpleza de los misioneros, es un acto casi de entrecasa. Con la ley del Servicio Provincial de Enseñanza Privada, Misiones cuenta con la única ley del país que iguala la educación pública, con la privada. Esto tiene una calidad no solo institucional, sino una calidad social que está hablando de una educación diferente. Misiones en el aspecto fundamental de la evolución colectiva, de la evolución de cualquier sociedad, que es la educación, no solo tiene historia, sino que rige y regirá, si continuamos en esta senda en los procesos que van a ir alimentando las salidas de todas las crisis”, analizó en una rueda de prensa que se hizo en la Escuela de Robótica, donde se entregaron boxes maker a escuelas de la provincia.

Rovira destacó que esa salida vía la educación contrasta con la retórica electoralista. “No vulgarizando el eslogan para captar un voto, a nosotros nos interesa fortalecer nuestra voz en el Congreso de la Nación. Las diferencias legítimas planteadas con toda tranquilidad, con toda humildad, apenas imperceptibles, solo se pueden defender con quienes compartimos un proyecto desde la raíz. Por eso hemos puesto en las listas a personas exitosas, profesionales formados, que pueden tomar compromisos con transparencia, llevar adelante gestiones, esto también habla de una tarea en conjunto que rescata lo mejor para ponerlo al servicio de los mejores temas de la sociedad”, expuso Rovira. 

El ex gobernador puso como ejemplo su propio paso por la educación formal, cuando se recibían kits de herramientas. “Hoy es un box maker, la caja de herramientas digitales, con un salto generacional y evolutivo, con la diferencia que antes el Estado no participaba. Ahora esto está financiado por el Estado misionero, por eso es importante apoyar a nuestros representantes que son los que van a hacer valer las cosas en el Congreso de la Nación van a defender nuestros recursos, en un país que de federal tiene la enunciación”, cuestionó.

Rovira insistió en que la Nación debe diez veces lo que genera Misiones y que, pese a ello, Misiones genera políticas educativas propias, cuida del medioambiente y ha sido una de las provincias que más rápido se recuperó de la crisis económica agravada por la pandemia. 

“Esto es una realidad que no viene producto de la providencia o del cielo, esto cuesta mucho esfuerzo. Por eso la síntesis de hoy es lo colaborativo. Esto es producto de la colaboración. Y qué mejor que esa colaboración tenga como destinatario un alumno, el aprendizaje y la enseñanza”.

Hoy Misiones es vanguardia en materia del conocimiento, como lo es en la salida de la crisis económica. Es la provincia que más está creciendo, que más está recibiendo inversiones, radicación de empresas, el turismo está trancado un poco todavía, pero va a ser un boom próximamente. Hoy la economía de Misiones tiene un boom con el tercer sector, que es el sector del conocimiento y de la economía digital, que viene de la mano de esto y somos vanguardia en crear ese trabajo. Por eso, el cuarto jugador en todo este esquema provincial, después de la escuela de Robótica, del Nivel Inicial, la Escuela de Robótica, la Escuela de Innovación, es el Silicon Misiones. Que es donde preparamos para la salida laboral a ese joven, hombre, mujer, en una capacitación rapidísima y del mejor nivel del mundo, acá en Misiones”, explicó. 

Me animo a decir que hoy no solo se generó una cultura innovativa y disruptiva, sino que ya tenemos y somos una comunidad disruptiva y esto hay que cuidarlo, porque no solo nos distingue del resto, sino que nos otorga ese plus de la obligación de una mayor interrelación, de una mayor intercomunicación”, sostuvo antes de convocar a las empresas misioneras a sumarse a la interconexión de la tecnología incluso en su propio provecho. 

Rovira advirtió que Misiones seguirá insistiendo con las demandas históricas ante la Nación, que van desde el reconocimiento al prócer misionero, Andrés Guacurarí, hasta el gasoducto, la hidrovía y la ley de Zona Franca que fue vetada por Alberto Fernández. 

“Siempre recomiendo ser proactivos, a desarrollar ideas superadoras, no quejarnos, eso no resuelve el problema. Desde nuestro espacio político estamos generando continuamente ideas superadoras, tenemos ideas para resolver el Veto presidencial, pero la ley existe, la ley la hemos ganado para todos los misioneros, es una ley suprema”, apuntó. 

“El veto presidencial, la suspende temporariamente, no atenúa nuestra voluntad, eso explica por qué pedimos a los misioneros que acompañen la acción. Con paciencia, pero con pasión y con carácter, que no significa ir a gritar, ni decir una palabra soez, ni un eslogan inadecuado, sino cubrir todas las instancias donde se juegan los intereses de los misioneros. Solo lo podemos hacer desde este espacio, que venimos compartiendo con la misma pasión, dedicando el mismo pensamiento para la elaboración de los proyectos, que sabemos muy bien lo que queremos. Nuestro espacio político tiene razones y fundamentos, para el desarrollo de infraestructura, comercial, educativo, medioambiental, político, hoy estamos preparados. No solamente en lo individual, sino colectivamente. Tenemos gente preparada en todos los ámbitos, para dar esa batalla de buscar lo que nos pertenece y las razones que la historia nos niega. Pero necesitamos respaldos que dependen de la voluntad societaria del pueblo de Misiones”. 

“Por eso, estoy convencido que la sociedad va a acompañar esto que nos conviene a todos. Con total y absoluto respeto de los demás espacios nacionales, pero los demás votan y siguen a los espacios nacionales”, diferenció. 

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