UNIVERSIDADES

Las Universidades Misioneras fábricas de Mentefacturas

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Por Claudio Aguilar – En las tres últimas décadas Oberá junto a Posadas y Eldorado se convirtieron en importantes polos universitarios. En el caso de la capital del monte se han sumado una amplia gama de carreras desde las ciencias duras, el diseño hasta la rama empresarial. Hoy cuenta con dos universidades formalmente instaladas, la UNAM, la UGD y un importante número de instituciones terciarias.
Esto abre las puertas a la zona centro para incorporarse de mejor manera a la Nueva Economía Naranja, la cual aparece con fuerza en el mundo, donde se está viviendo una verdadera metamorfosis en el modelo de empleo, lo que tradicionalmente estaba vinculado a las manufacturas, hoy surge con potencia un nuevo concepto las Mentefacturas. Sin ningún lugar a duda, el conocimiento es el gran protagonista de estos tiempos marcando un camino en la planificación y estrategias hacia el futuro de los diferentes actores del desarrollo de la zona centro Misionera así como también de aquellos que se irán incorporando en los próximos tiempos en sus clases dirigentes.
Esto involucra al gobierno y a todas sus instituciones intermedias, y por supuesto requiere de la participación de las cientos de personas que generan rentas gracias a las inversiones realizadas por las universidades e instituciones terciarias. Por ello, debemos pensar y desarrollar políticas y estrategias inteligentes para consolidar a Oberá como una ciudad vinculada a producir con el conocimiento.
El mundo de hoy nos exige poner el foco en nuevos desafíos, donde los jóvenes buscan vivir en lugares vibrantes, atractivos, sostenibles ambientalmente, que tengan actividades recreativas y sobre todo que invite a la creatividad e innovación.
Entonces, cabe preguntarnos, cómo hacemos para arraigar a los cientos de jóvenes que hoy estudian en Oberá, cómo consolidar este camino y lograr que estas mentefacturas creen riqueza y empleo para nuestra región. Los estudiantes son un recurso estratégico, lo que nos debe motivar a indagar entre ellos: dónde piensan mudarse cuando se reciban, asimismo recomendaría la ciudad a otros estudiantes de la región, si la ciudad tiene oferta extracurriculares necesaria que complementen su formación, qué esperan que le brinde la ciudad y qué cosas pueden brindar ellos a la ciudad.
No debemos desaprovechar la mejor riqueza del siglo XXI que es el conocimiento, que ha demostrado a lo largo del planeta que las regiones más desarrolladas ya no son las que poseen más recursos naturales sino las que tienen más altos niveles de capital humano. Un claro ejemplo es Corea del Sur con 50 millones de habitantes, con pocos recursos naturales, en el año 2015 presento ante la OMPI (Organización Mundial de Propiedad Intelectual) 14.626 patentes mientras que toda América Latina, con casi 600 millones de habitantes, presentó en el mismo año 1.200 patentes.
La zona centro debe seguir profundizando políticas vinculadas a becas, concursos de innovación, generar un sistema de capital de riesgo para implementar las cientos de tesis e ideas que están esperando ser descubiertas en las aulas y bibliotecas de las universidades, y en las cuales seguramente están las soluciones a muchos de los problemas de nuestra región. No hay nada más poderoso que una idea a la que le ha llegado su tiempo, la ciudad debe crear espacios de coworking para agrupar y hacer que nuestras mentefacturas decidan quedarse en el territorio y producir en forma colaborativa.
El ascenso de los territorios en esta nueva sociedad del siglo XXI se da por las clases creativas en las cuales las universidades tienen un rol preponderante, pero esto requiere de una visión compartida y de un acompañamiento de todos los habitantes. Generar un ecosistema que promueva en la ciudad esta nueva clase de trabajadores y emprendedores generará riqueza genuina en la zona centro y, como sostenía Benjamin Franklin, “vacía tu bolsillo en tu mente y tu mente llenará tu bolsillo”.
Claudio Aguilar es Master en de Desarrollo Económico Local y especialista en temas de desarrollo territorial.

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Con la mirada puesta en ciencia y técnica

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Se está llevando a cabo en la Universidad Nacional de Misiones (UNaM) la visita de los pares evaluadores de la función ciencia y tecnología del Programa de Evaluación Institucional del Ministerio de Ciencia,Tecnología e Innovación Productiva.

La reunión en Posadas se llevó a cabo en el Campus Universitario con la presencia del rector Javier Gortari, el secretario general de Ciencia y Técnica, Pedro Zapata, el decano de la Facultad de Cienicas Exáctas, Químicas y Naturales, Dardo Martí acompañados de los secretarios de investigación de cada una de las facultades.

Ante un auditorio que también estuvo compuesto por ocho integrantes de la comisión de pares evaluadores entre los que se encuentran dos investigadores de universidades chilenas y uno de Perú, se expusieron los avances del proceso de Autoevaluación de la función I + D -investigación y desarrollo-.

La agenda de trabajo contempla también un recorrido por las regionales de la UNaM en Eldorado y Oberá, además de las distintas sedes y laboratorios de Posadas.

Al momento de efectuar las presentaciones de rigor, tanto el rector como el decano de la FCEQyN coincidieron en la importancia de efectuar estos procesos a modo de conocer, a partir de miradas especializadas y externas, dónde estamos y plantearnos mejoras y fortalecimientos.

La comitiva de evaluadores está integrada por Carlos Marquís, sociólogo e investigador de CONICET; Juan Javier Gonzáles Molina y Marco Méndez Torres de la Universidad de Chile; Guillermo Sihufe, bioquímico e investigador del CONICET de Santa Fé; María Silvia Di Liscia, evaluadora de la Universidad Nacional de La Pampa; Walter Estrada López, vice rector de Investigación de la Facultad Nacional de Ingeniería de Perú quien además trabaja en el Instituto Peruano de Energía Nuclear.

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47 universidades se unen para dar más oportunidades a estudiantes de ingeniería

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Esta mañana, 47 universidades públicas y privadas firmaron un convenio para que estudiantes de ingeniería de más de 230 carreras en todo el país tengan nuevas alternativas para su graduación en el Salón de los Pueblos Originarios en Casa Rosada.

El Sistema Nacional de Reconocimiento Académico al cual se sumaron las universidades permitirá a las instituciones reconocer mutuamente materias, ciclos o prácticas de los cursantes. De esta forma, estudiantes de ingeniería de universidades de toda la Argentina podrán realizar cambios de carrera, de especialidad o de institución sin perder los logros académicos obtenidos previamente.

La presentación fue encabezada por el Ministro de Educación de la Nación, Alejandro Finocchiaro, y la Secretaria de Políticas Universitarias, Danya Tavela. Luego de la firma, el Ministro resaltó: “Vamos a trabajar mucho para fortalecer e incentivar aquellas carreras que se dicten en áreas de conocimiento vacante y estratégico para nuestro país y aquellas carreras que ayuden al sistema productivo nacional”. Y agregó: “Nos interesa tener más enfermeros, más ingenieros en petróleo porque Argentina los necesita y porque hay campos laborales vacantes ahí”.

Además, Finocchiaro explicó: “El sistema universitario continuará su amplia oferta de carreras para que los argentinos puedan elegir, y, al mismo tiempo, vamos a apostar muy fuerte en las ciencias aplicadas”.

Los convenios firmados contemplan a más de 230 carreras de ingeniería, entre las que se encuentran en Aeronáutica, Agrimensura, Agroindustria, Alimentos, Ambiental, Biomédica/Bioingeniería, Biotecnología, Civil, Computación, Eléctrica, Electromecánica, Electrónica, Ferroviaria, Geodesia y geofísica, Hidráulica/Recursos, Hídricos, Industria, Automotriz, Industrial, Informática/Sistemas de Información, Materiales, Mecánica, Mecatrónica, Metalúrgica, Minas, Naval, Pesquera, Petróleo, Química, Telecomunicaciones y Vial.

 “El gran crecimiento de nuestro país tiene que ser apuntalado por la Universidad Argentina, tenemos ese deber a 100 años de la reforma universitaria. Necesitamos producir conocimiento para que el país se desarrolle”, señaló el Ministro sobre el cierre y agregó: “Seamos nosotros los que produzcamos el gran cambio que el país necesita. Este país necesita de la universidad y nuestro gobierno lo entiende, por eso vamos a trabajar en ese sentido”.

El acto contó con la participación de los rectores universitarios, entre los que se destacan Guillermo Tamarit, rector de la Universidad Nacional de Noroeste y vicepresidente del Consejo Interuniversitario Nacional, y Rodolfo De Vincenzi, rector de Universidad Abierta Interamericana y vicepresidente 1° del Consejo de Rectores de Universidades Privadas.

 

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