Estudiantes se acercaron al trabajo legislativo : Economis

Getting your Trinity Audio player ready...

Compartí esta noticia !

Estudiantes del CEP 1, de Posadas, y del Instituto Lourdes, de Campo Grande, recorrieron la Cámara de Representantes de Misiones, donde conocieron aspectos de la labor parlamentaria y participaron de propuestas educativas vinculadas con la tecnología.

En el Recinto de Sesiones conocieron la historia del lugar y cómo se desarrolla la actividad parlamentaria. El recorrido continuó en el Embajador Legislativo Misionero, donde observaron material audiovisual y programaron al asistente virtual “Legis”. Finalmente, en el Salón de las Dos Constituciones, participaron de una actividad recreativa mediante tablets.

La docente del CEP 1, Cecilia Acosta, destacó el valor de acercar a los estudiantes a las instituciones. “Poder estar en el lugar les permite comprender mejor los contenidos que trabajamos en la escuela. Ven cómo funciona la Cámara, pueden preguntar y después llevar todo eso al aula con otra mirada”, señaló.

También valoró el interés demostrado por el grupo: “Participaron mucho y estuvieron atentos a cada propuesta. Se van sabiendo un poco más sobre la tarea de los legisladores y sobre la importancia que tienen las leyes en nuestra vida cotidiana”.

Federico, estudiante de primer año, eligió la propuesta tecnológica entre sus momentos preferidos. “Me llamó mucho la atención el Embajador Legislativo. Estuvo bueno poder programar a ‘Legis’ y ver cómo la tecnología también puede servir para aprender sobre estos temas”, contó.

Su compañero José destacó el paso por el recinto: “Lo que más me interesó fue estar en el lugar donde sesionan los diputados. Ahí entendí mejor cómo se organizan y cómo trabajan cuando tratan las leyes”, expresó.

Desde Campo Grande, otra mirada sobre la Legislatura

Para la docente del Instituto Lourdes, Inés Beatriz Valiente, la visita permitió complementar el aprendizaje escolar. “A esta edad es muy importante que puedan relacionar lo que aprenden con lugares y situaciones concretas. Cuando volvamos a trabajar estos temas en clase van a poder relacionarlos con todo lo que vieron acá”, expresó.

Sobre la participación de los estudiantes, agregó: “Estuvieron muy curiosos, preguntaron y disfrutaron de las actividades. Creo que ahora tienen una idea mucho más cercana de lo que se hace en la Cámara de Representantes”.

Vanessa, alumna de cuarto grado, se mostró entusiasmada con el Embajador Legislativo. “Me gustó mucho ‘Legis’ porque pudimos usar las computadoras y hacer que funcionara. Fue divertido aprender así”, contó.

Por su parte, Mariana, de quinto grado, destacó el cierre en el Salón de las Dos Constituciones. “Me gustó la actividad con las tablets porque teníamos que usar lo que habíamos aprendido durante la visita. Fue como aprender y jugar al mismo tiempo”, señaló.