DESARROLLO SOSTENIBLE

El Ministerio de Educación refuerza su compromiso con los ODS

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En el día de la fecha se inauguró el Mural de Adhesión a los Objetivos de Desarrollo Sostenible en el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología. El evento contó con la participación de Víctor Kreimer, ministro de Coordinación de Gabinete, y de la diputada provincial Yamila Ruiz. Los 17 objetivos permanecerán a la vista como recordatorio y hoja de ruta para el accionar del Ministerio en la provincia.

El ministro Miguel Sedoff resaltó: “Acá en la provincia no solamente comprendemos lo que significan los ODS, sino que también imaginamos la manera de llevarlos a la realidad, y eso es lo más difícil”. “Mucha gente tiene la idea genial de salvar al mundo, pero muy poca gente transforma esa idea en un curso de acción, con sus idas y vueltas, avatares, fracasos en el camino, cambios de rumbo, creación de equipos y la comprensión de hacia dónde vamos”.

Por su parte, la subsecretaría de Educación Rosana ‘Cielo’ Linares destacó el rol de la educación como herramienta transformadora de la sociedad. Sostuvo que la integración de los ODS al sistema educativo se ve plasmada en todas las acciones coordinadas desde las direcciones de la subsecretaría, y subrayó lo gratificante que es poder tener un recordatorio diario en un espacio donde se generan multiplicidades de ideas y propuestas de trabajo.

Al evento también asistieron diversas autoridades y dependencias de todo el Ministerio, en la medida en que los protocolos de bioseguridad lo permitieron, y reforzaron su compromiso con los objetivos.

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El mural del Centro Verde ya tiene su diseño e invitan a sumarse a las actividades

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Foro ODS Misiones informó los resultados de la convocatoria para el primer mural en el Centro Verde Municipal de Posadas.

Se trata de la convocatoria abierta organizada por el Foro de Jóvenes por los ODS de Misiones, en el marco de las actividades de “Posadas Linda en Verano”, en la que invitaron a voluntarios y organizaciones a presentar propuestas de bocetos para pintar el primer mural sobre la Agenda 2030 de la ONU en el Centro Verde Municipal de la ciudad capital.

La propuesta ganadora ha sido la del reconocido artista, Mario “Chino” López, de Leandro N. Alem, el mismo liderará la obra que comenzará el próximo lunes 18 de enero, acompañado por jóvenes posadeños, el Foro Jóvenes por los ODS de Misiones y dirigido por el equipo del Centro Verde Municipal.

Cabe destacar que, entre otros artistas, también ha participado de la convocatoria la Fundación Huoqo de la provincia del Chaco, presentando propuestas en base a los ejes temáticos planteados: 1) Gestión integral de Residuos Sólidos Urbanos y Economía Circular y 2) Restauración Ambiental.

Lucas Adrián García, Presidente del Foro Jóvenes por los ODS, destacó que “como equipo estamos muy agradecidos por ser parte de estas actividades organizada por el Centro Verde Municipal y que nos permitan liderar esta convocatoria que ha finalizado satisfactoriamente, por eso felicitamos a los participantes y al artista que ha sido seleccionado. Son temas que requieren el compromiso de todos y como jóvenes tenemos un rol fundamental”.

La Lic. Valeria Jaquemin, de la Municipalidad de Posadas, indicó que “este Centro fue creado para impulsar políticas ambientales para el desarrollo sostenible de Posadas. Por medio de este mural y de diferentes talleres queremos dar a conocer la política de residuos municipal que actualmente se desarrolla bajo nuevos paradigmas: enfocada en una economía capaz de hacer recircular los materiales y con ello extraer menos recursos naturales. Por eso la Restauración Ambiental es nuestro gran desafío y de todas las ciudades para recuperar y preservar sus motores verdes”.

En esta etapa la convocatoria sigue vigente para los voluntarios que desean colaborar desde el lunes 18 hasta el día 22, la inscripción se realiza por medio del perfil de Instagram del @foro_ods_misiones, el Facebook de @restauraciónambiental o en el link de inscripción en Google

Es importante resaltar que por protocolo de prevención del COVID se han establecido cierto cupo de personas por día en las actividades planificadas.

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La Universidad Gastón Dachary presentó su primer doctorado en Desarrollo Sustentable e Integración

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Con una duración de treinta meses y abierto a toda persona con título de grado universitario, comenzará en mayo próximo. Inscripciones abiertas en la Universidad Gastón Dachary.
Este es el primer Doctorado que la CONEAU certifica en una universidad privada de la provincia. La presentación se realizó en el salón de videoconferencias y contó con la participación del equipo docente y del Director del Doctorado, Alfredo César Dachary, que participó con una videoconferencia desde Canadá.
Tiene por objetivo formar profesionales que generen propuestas y conocimientos con el fin de enriquecer el desarrollo sustentable aplicado en el marco local, regional e internacional. La propuesta es que puedan identificar problemas y soluciones relacionadas con el medio ambiente y su vinculación con la sociedad, incluyendo las migraciones, el comercio internacional y el turismo. Además, se pretende posicionarlos como líderes en proyectos de investigación y docencia en áreas vinculadas al desarrollo sustentable.
César Dachary explicó explicó que este Doctorado “es interdisciplinario, eso significa que no es especializado en una sola disciplina, sino que atraviesa varias disciplinas y tiene como eje central los procesos de integración y las fronteras que tiene el país”.
Asimismo, agregó que “la Universidad es joven y tiene la posibilidad de hacer este tipo de proyectos que son interesantes e innovadores que implican un reto muy grande, para poder articular a diferentes grupos de distintas profesiones y profesores de distintas disciplinas”.
Podrán cursar este doctorado todas aquellas personas que posean título de grado universitario expedido por una universidad argentina legalmente reconocida. En caso de poseer título expedido por una universidad extranjera, deberá ser presentado con la correspondiente convalidación y según la normativa vigente.
Ciclo Propedéutico
El ciclo propedéutico es una instancia obligatoria para todos los participantes, con una duración de un cuatrimestre, se brinda seminarios de metodología de la investigación y dos materias obligatorias: Introducción a la Interdisciplinariedad e Introducción a la Metodología y Formulación del Proyecto de Investigación.
“Después del ciclo propedéutico tienen que tener un tema para investigar y una vez organizada su investigación definimos una entrevista con la coordinación académica que va a estar a cargo de un excelente equipo docente”, aclararon desde la UGD.
Inicio y plan de estudio
Una vez finalizado el ciclo propedéutico y seleccionadas las investigaciones a llevarse a cabo, se da inicio al Ciclo de Doctorado. Asimismo, el doctorando para completar la carga horaria mínima obligatoria puede optar por seminarios según su formación. En total habrá once seminarios electivos: “Integración Latinoamericana: Estrategias y Políticas en el Siglo XXI”; “Comercio e Integración Empresarial Transfronteriza”; “Teorías y Paradigmas para el Nuevo Siglo”; “Desarrollo y Turismo”; “Transporte e Integración en Latinoamérica”; “Regiones, Fronteras, Migraciones y Economía Criminal”; “Estudio de Regiones Fronterizas: Análisis de Casos”; “Los Gobiernos Locales y su Rol en los Procesos de Desarrollo”; “Formas Institucionales para la Promoción de la Integración”; “Paisaje y Desarrollo Sustentable. Urbanismo e Integración”; “Desarrollo, Conservación, Ambiente y Sustentabilidad”.

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La Agenda 2030 y los ODS: una oportunidad para América Latina y el Caribe

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La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, aprobada en septiembre de 2015 por la Asamblea General de las Naciones Unidas, establece una visión transformadora hacia la sostenibilidad económica, social y ambiental de los 193 Estados Miembros que la suscribieron y será la guía de referencia para el trabajo de la institución en pos de esta visión durante los próximos 15 años.
Esta nueva hoja de ruta presenta una oportunidad histórica para América Latina y el Caribe, ya que incluye temas altamente prioritarios para la región, como la reducción de la desigualdad en todas sus dimensiones, un crecimiento económico inclusivo con trabajo decente para todos, ciudades sostenibles y cambio climático, entre otros.
El conocimiento de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) asociados a esta Agenda ayuda a evaluar el punto de partida de los países de la región y a analizar y formular los medios para alcanzar esta nueva visión del desarrollo sostenible, que se expresó de manera colectiva y quedó plasmada en la Agenda 2030. Los ODS también son una herramienta de planificación para los países, tanto a nivel nacional como local. Gracias a su visión a largo plazo, constituirán un apoyo para cada país en su senda hacia un desarrollo sostenido, inclusivo y en armonía con el medio ambiente, a través de políticas públicas e instrumentos de presupuesto, monitoreo y evaluación.
La Agenda 2030 es una agenda civilizatoria, que pone la dignidad y la igualdad de las personas en el centro. Al ser ambiciosa y visionaria, requiere de la participación de todos los sectores de la sociedad y del Estado para su implementación.
Por lo tanto, se invita a los representantes de los Gobiernos, la sociedad civil, el ámbito académico y el sector privado a apropiarse de esta ambiciosa agenda, a debatirla y a utilizarla como una herramienta para la creación de sociedades inclusivas y justas, al servicio de las personas de hoy y de futuras generaciones.
En su última versión, de enero de 2019, incluye los indicadores mundiales.

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La educación es un eje transversal para lograr los Objetivos de Desarrollo Sostenible

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Se realizó en Misiones el encuentro “Misiones 2030”- Construyendo una visión compartida hacia los objetivos propuestos en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), propuesto por la Organización de las Naciones Unidas. Las jornadas se realizaron los días 24 y 25 de octubre en el Parque del Conocimiento. En la oportunidad estuvieron presentes autoridades provinciales, nacionales y representantes de la organización de las Naciones Unidas (ONU) en Argentina y Paraguay.
Se destaca la participación de la sub-directora de la oficina de Educación Ambiental del ministerio de Ambiente de Japón, Kumi Tashiro, el director de la UNESCO, Charles Hopkins, el director de Educación Ambiental y Planificación Ciudadana de la Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Nación, Lic. Javier Goldschtein, y la asistente técnica del proyecto Bosques y Conservación Sostenible del PNUD, ingeniera Gabriela Viñales. Entre las autoridades provinciales estuvo el ministro de Ecología de la provincia, Juan Manuel Díaz, la ministra de Educación Ivonne Aquino, el presidente del EPRAC, José Guccione y funcionarios del gabinete provincial.
La iniciativa fue organizada por el ministerio de Ecología y Recursos Naturales Renovables de la provincia, que contó con la colaboración del Centro Regional de Educación (RCE) Cuenca del Plata de la Universidad de Naciones Unidas.
En los distintos paneles propuestos, expositores de la ONU, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), Pacto Global, de los gobiernos de la provincia de Misiones e Itapúa (Py) y referentes de empresas expusieron sus visiones en relación con los desafíos y oportunidades para lograr alianzas a fin de alcanzar la sostenibilidad de la región en el marco de la Agenda 2030, de acuerdo a las metas y objetivos propuestas en los ODS. También hicieron hincapié en temáticas relacionadas con educación, conservación y cambio climático en la agenda 2030.
Entre los planteos se destacaron la preocupación por el cambio climático y la necesidad del cuidado del medio ambiente a partir de un eje transversal como lo es la educación. En este sentido, el EPRAC suma su aporte desde la necesidad de generar conciencia en el cuidado de los recursos a partir de la capacitación y el trabajo en conjunto de los distintos actores involucrados.
“Los ODS marcan una hoja de ruta, con metas e indicadores, sirven para poder entender, acompañar, planificar, financiar”, manifestó el director de Educación Ambiental y Planificación Ciudadana de la Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Nación, Lic. Javier Goldschtein. Explicó que es necesario “educar para la acción” y revisar los presupuestos, cuestionar paradigmas. “La educación ambiental es fundamental, educar para la crisis, eso tiene un valor agregado”, destacó el funcionario y agregó que las alianzas y los vínculos son imprescindibles para lograr los objetivos de la agenda ODS 2030.
El jueves, intendentes de los municipios misioneros firmaron un convenio de adhesión a los Objetivos de Desarrollo Sostenibles (ODS) y referentes de la Cámara de Mujeres Empresarias de Misiones (CAMEM) hicieron un juramento de compromiso con el medio ambiente.

¿Qué son los objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)?
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), también conocidos como Objetivos Mundiales, constituyen un llamado universal a la adopción de medidas para poner fin a la pobreza, proteger el planeta y garantizar que todas las personas gocen de paz y prosperidad.
El Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) puso en marcha en el año 2016 y tiene como propósito dirigir y financiar políticas que implementen esos objetivos de desarrollo sostenible en los próximos 15 años, en unos 170 países y territorios. La iniciativa se centra en “la mitigación de la pobreza, la gobernabilidad democrática y la consolidación de la paz, el cambio climático y el riesgo de desastres, y la desigualdad económica”. Es importante destacar que el PNUD, actualmente, brinda apoyo a los gobiernos para que integren los ODS en sus planes y políticas nacionales de desarrollo a fin de consolidar los progresos ya alcanzados en virtud de los Objetivos de Desarrollo del Milenio. La propuesta contempla un trabajo articulado que involucre a múltiples actores como los gobiernos, el sector privado, la sociedad civil y los ciudadanos por igual para asegurar que dejaremos un mejor planeta a las generaciones futuras.
“Los Objetivos están interrelacionados y conllevan un espíritu de colaboración y pragmatismo para elegir las mejores opciones con el fin de mejorar la vida, de manera sostenible, para las generaciones futuras; además proporcionan orientaciones y metas claras para que los países lo adopten en conformidad con sus propias prioridades y los desafíos ambientales”, según la Organización de las Naciones Unidas.

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