EDUCACIÓN DISRUPTIVA

Conectar LAB Posadas: relanzan el centro educativo en el Parque de Conocimiento

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Con nombre nuevo y propuesta actualizada, el centro ubicado en el Galpón 2 del Parque del Conocimiento reabre sus puertas a las escuelas para ofrecer, en el marco del programa Conectar Igualdad, talleres y espacios de formación a estudiantes y docentes en el uso de tecnología educativa.

El centro de innovación y educación Conectar LAB (ex Infinito por Descubrir), abrirá sus puertas con talleres para estudiantes, docentes y referentes pedagógicos de la provincia, quienes podrán explorar a través de las netbooks de Conectar Igualdad las diferentes aplicaciones que incluye el sistema operativo Huayra, así como trabajar en propuestas relacionadas al arte digital, la grabación de música, la programación y la robótica.

La iniciativa de Educ.ar, Sociedad del Estado, Ministerio de Educación de la Nación, desarrollada en Misiones en conjunto con Dirección de TIC, del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de Misiones y el Parque del Conocimiento, actualizó de esta manera su propuesta gratuita de creación de proyectos con base tecnológica para articularla principalmente con el sistema educativo, pero también con organizaciones de la sociedad civil.

Así, a las actividades que chicas y chicos de 6 a 18 años desarrollan habitualmente en los laboratorios de ciencias, multimedia, sonido, fabricación y el minilab se suman propuestas para que las escuelas visiten el centro y las puedan articular luego en las aulas con el uso de las netbooks de Conectar Igualdad que el gobierno nacional entrega a estudiantes secundarios.

En ese sentido, equipos de Educ.ar llevaron adelante espacios de formación relacionados a las propuestas pedagógicas de Lengua, Matemática y Ciencias incluidas en la plataforma Conectar Igualdad, en las computadoras y en su sistema operativo Huayra y, a su vez, talleres de programación y transmedia con docentes y referentes pedagógicos de la provincia. Se trató del primero de una serie de encuentros de formación que se repetirán cada tres meses, con el objetivo de enriquecer de manera sostenida sus propuestas pedagógicas a través del uso de la tecnología.

Conectar LAB Posadas abre de lunes a viernes por la mañana de 9:00h a 12:30h y de 14:00h a 17:30h en Galpón Azul – Pabellón 2 – del Parque del Conocimiento de la ciudad de Posadas y todas sus actividades son libres y gratuitas.

Para coordinar visitas de escuelas, escribir a informes.conectarlab@gmail.com

Acerca de Conectar LAB

Conectar LAB es una propuesta de innovación educativa que lleva adelante Educ.ar, la sociedad del Estado del Ministerio de Educación de la Nación, en el marco del Programa Conectar Igualdad, y en conjunto con gobiernos provinciales y municipales, organizaciones de la sociedad civil y las comunidades en las que se ubican los centros.

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“La educación en Misiones es política de Estado y la educación disruptiva es el camino”, afirmó Arce

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Esta tarde el vicegobernador Carlos Arce presidió junto a la subsecretaria de Educación Disruptiva Sol Marin la entrega de 155 Netbooks en la E.P.E.T. N°34 de Posadas como parte del Programa Conectar Igualdad Juana Manso y la capacitación a docentes en Habilidades Pedagógicas Disruptivas 5.0.

Hoy 155 estudiantes de la E.P.E.T. N°34 del Barrio Itaembé Guazú de esta localidad recibieron sus Netbooks del Programa Conectar Igualdad Juana Manso con la presencia del vicegobernador Carlos Arce y la subsecretaria de Educación Disruptiva Sol Marin junto a su
Director Gustavo Acuña, donde también los docentes son capacitados para el acompañamiento en procesos de innovación de los estudiantes.

En la oportunidad el vicegobernador Arce insistió a los alumnos a que utilicen estas herramientas lo más que puedan, “que le saquen el jugo, sean inquietos para descubrir y diseñar su futuro”, y continuó, “gracias al trabajo articulado con Programas Nacionales, la Provincia puede brindarles estas notebooks para que uds. les den buen uso, porque les van a acompañar en sus estudios, para investigar, para descubrir, porque son suyas, tienen sus nombres y también es importante el acompañamiento de sus familias”.

Arce hizo hincapié en la implementación de la educación disruptiva a través de estas herramientas tecnológicas que llegan con la subsecretaria de Educación Disruptiva por el Programa Conectar Igualdad y se acompañan con la capacitación en Habilidades Pedagógicas Disruptivas 5.0 a los docentes para acompañar en este proceso a los alumnos.

“La educación en Misiones es política de estado, y la educación disruptiva es el camino, por eso avanzamos fuertemente en el acompañamiento a los y las estudiantes de nuestra Provincia que son el futuro, pero uds. también son el presente”, concluyó Arce hablándole a los alumnos que recibieron las notebooks esta tarde.

También los docentes de la institución reciben capacitación en Habilidades Pedagógicas Disruptivas 5.0 acompañado el proceso de innovación a los estudiantes.

Estuvieron presentes en la entrega junto al Vicegobernador Dr. Carlos Arce, la Subsecretaria de Educación Disruptiva, Innovacion e Investigación Lic. Sol Marín, la Directora Gral Estratégica Lic. Araceli Vera; Coordinador del programa Conectar Igualdad jurisdicción Misiones Christian Drachenberg y el coordinador de Innovación y Educación Disruptiva del Consejo Gral de Educación, profesor Aníbal Arroyos recibidos por el Director de la EPET 34, Prof Gustavo Acuña.

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SEDII sigue capacitando a docentes para generar un pensamiento creativo

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La Subsecretaría de Educación Disruptiva, Innovación e Investigación de la provincia de Misiones (SEDII) realizó una capacitación a docentes de nivel inicial y estudiantes de la carrera del profesorado en educación inicial del Instituto Superior Santa María de Posadas.

Además de la formación, SEDII pone a disposición el equipamiento con el fin de impulsar el cambio y la innovación en las aulas con creatividad y trabajo colaborativo de manera integral con una mirada actual que proyecte formar al niño con la perspectiva del futuro profesional para responder a los desafíos de los tiempos actuales y retos de una cultura del conocimiento con “Maestros disruptivos, innovadores y reflexivos de sus prácticas” tal como pregona el espíritu de las leyes provinciales de Educación Disruptiva y de Educación Emocional.

Retos de una cultura del conocimiento 

En la jornada de sensibilización, fundamentada en el nuevo orden de pensar los contenidos, se trabajó en los espacios del “saber hacer”, del “saber conocer y saber ser”. Se abordaron pasajes de aprendizaje en entornos MAKER en los que los docentes experimentaron técnicas de manipulación de los componentes tecnológicos para implementar en los procesos de aprendizaje a través de la motivación, la centralidad del juego, la metodología STEAM y la conceptualización de aptitudes. 

Renovar aptitudes 

Vale destacar que los ejes de formación promovidos por la SEDII tienen la premisa de incorporar “la cultura hacedora” con nuevas herramientas, tecnologías y metodologías para fomentar un pensamiento creativo, dinámicas de grupo y comunicaciones asertivas.

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Tres escuelas de Posadas participaron de la primera jornada del programa Sumá tu Escuela

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Este jueves, la E.P.E.T 1 , el Instituto Gutenberg y el Colegio del Carmen visitaron las instalaciones de la Escuela de Robótica de Posadas luego de inscribirse a la propuesta de STE2022.

Son más de 80 escuelas de toda la provincia que planifican trabajar durante todo el año con las metodologías de robótica educativa de la mano de Suma tu Escuela. Tres de ellas, provenientes de la ciudad capitalina, ya tuvieron el primer acercamiento a partir de una primera visita en las instalaciones de la Escuela de Robótica de Posadas. El programa abre su agenda de acompañanientos a todas las escuelas inscriptas en el programa.

El objetivo de este primer encuentro fue compartir con los estudiantes los conocimientos sobre robótica y sus fundamentos, las estructuras y diferentes clasificaciones de robots. A partir de este acercamiento las instituciones educativas podrán presentar un plan de trabajo que les permita desarrollar un proyecto basado en los pilares fundamentales de la robótica y abordarán temáticas de su entorno cotidiano.

La directora del programa los recibió y manifestó que: “Sumá tu escuela está trabajando con el segundo ciclo de la primaria y todos los niveles de la secundaria. Nuestro objetivo de transferir el modelo de la escuela de robótica a las aulas de las escuelas está avanzando. En las próximas semanas más escuelas irán conociendo nuestro espacio y las metodologías de trabajo de la educación disruptiva.”

¿Qué es Suma tu Escuela?

Al inicio del ciclo lectivo 2022 el gobierno de Misiones presentó una amplia oferta académica con el ecosistema disruptivo. Entre las líneas de acción se dio a conocer la propuesta de SUMA TU ESCUELA 2022, iniciativa destinada a docentes y estudiantes de escuelas de la provincia de Misiones.

Suma tu Escuela es un espacio que surge en el 2017 y tiene el objetivo principal de acompañar a los docentes en las aulas durante la implementación de robótica educativa. Esta propuesta se basa en el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y busca generar ambientes de aprendizaje donde el estudiante pueda percibir los problemas del mundo real, imaginar y formular las posibles soluciones y poner en marcha sus ideas mediante la realización de proyectos.

La educación está en constante transformación y actualización. Los cambios educativos provienen del contexto de la era actual. La tecnología, la información y la comunicación provocan transformaciones en las formas de aprender y enseñar. El desafío de innovar en las aulas hoy se significa en el uso de las TIC, la robótica y otros recursos que interpelan activamente a los estudiantes y también a los docentes. Es en este proceso de cambios que SUMA TU ESCUELA promueve el trabajo colaborativo, el protagonismo de los sujetos en el proceso de aprendizaje y potencia el desarrollo de habilidades, competencias y aptitudes.

Las instituciones educativas en formar parte de las nuevas habilidades de la educación disruptiva, pueden inscribir a su institución o estudiantes y docentes en: https://www.escueladeroboticamisiones.com/sumatuescuela. También pueden escribir a sumatuescuela@gmail.com o al número 3764 39-9846.

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Educación, Silicon Misiones y FANIoT firman convenio marco para la conformación del “Campus del Futuro”

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La firma del convenio contó con la presencia del ministro de Educación Ciencia y Tecnología de Misiones, Miguel Sedoff, la subsecretaría de Silicon Misiones, Siomara Leonela Vitto, el diputado provincial, coordinador del Polo TIC y Silicon Misiones, Lucas Romero Spinelli, la subsecretaria de TIC del Ministerio de Educación de la Provincia, Alejandra Pacheco y el líder de I+D de FANIOT, Ing. Eduardo Brunner.

Uno de los objetivos de este acuerdo fue la conformación del “Campus del Futuro”, una propuesta de formación integral en tecnología que contará con aulas compuestas por 20 netbooks y 20 kits educativos IoT (internet de las cosas) que se destinarán para la formación de docentes y estudiantes en el uso de tecnologías de robótica IoT y programación. De esta manera, Silicon Misiones se une al Programa Federal de Robótica Educativa IoT que nuclea a 15 provincias y pone en valor la realidad de nuestra producción tecnológica a través de la empresa FANIoT.

El ministro Miguel Sedoff manifestó la importancia de este acuerdo, entendiendo que son nuevos pasos para una colaboración activa entre polos tecnológicos de Misiones y cuyos objetivos coinciden en, no sólo mejorar el acceso y conocimiento de los misioneros, estudiantes y profesionales, a las nuevas tecnologías, sino también a ser partícipes de su creación. Además, reflexionó acerca de las posibilidades que brinda el desarrollo tecnológico producido en FANIOT, en términos de potenciar nuevas experiencias y aptitudes de los estudiantes misioneros y que, a su vez, genera herramientas para una mayor Inserción en un mundo laboral que requiere de profesionales formados y capacitados en el desarrollo de nuevas tecnologías.

La firma del convenio, además, ofició de espacio de diálogo para expresar las perspectivas de los distintos sectores que ven el crecimiento de la Industria del Conocimiento durante los últimos años en la provincia y requiere la vinculación de todos los actores involucrados.

En este sentido, la subsecretaria de Silicon Misiones, señaló la relevancia de dar a conocer los numerosos avances en materia tecnológica que se vienen dando dentro de la provincia y que llaman la atención a nivel nacional e internacional, convirtiendo a Misiones en un punto de referencia del desarrollo tecnológico. El diputado Lucas Romero Spinelli, se refirió también a la necesidad de seguir haciendo efectivas políticas públicas que permitan la utilización de estas tecnologías a lo largo y ancho de la provincia, generando oportunidades para que personas de todas las localidades puedan acceder a las mismas.

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