educación

Finocchiaro volvió a insistir que los estudiantes que asisten a colegios de “gestión privada” no deben recibir la beca Progresar

Compartí esta noticia !

El ministro de Educación de la Nación, Alejandro Finocchiaro, estuvo en Posadas para la inauguración del edificio de la EPET 34 del barrio Itaembé Guazú. Felicitó en la ocasión al Gobierno de Misiones por los avances en materia educativa y remarcó que la “grieta, en educación, se cerró hace cuatro años en la Argentina”.
Luego del acto habló con la prensa donde fue consultado por las obras que se vienen haciendo en la provincia y remarcó que “este años vamos a financiar todas las obras en ejecución para concluirlas. No vamos a iniciar obras nuevas”.
También fue consultado por las becas Progresar y la situación de los estudiantes misioneros que asisten a escuelas públicas de gestión privadas. Enfáticamente dijo que “los que asisten a escuelas privadas no deben recibir el beneficio, la normativa es clara. No podemos dar la beca a chicos para que paguen una cuota en un colegio privado”.
Ante la repregunta por los chicos de localidades donde la única oferta educativa es de Gestión privada, explicó que esas salvedades están contempladas en el programa y ahí si es pertinente que el chico reciba la beca, como se había hecho el año pasado.
En su discurso el funcionario nacional remarcó que “en el Consejo Federal de Educación, no hay grieta. Porque los ministros de todo el país, más el de la Nación, buscan que cada argentino tenga la mejor formación que pueda recibir”, sostuvo.
“La verdad que estoy feliz de estar en Misiones, tierra de valientes. Inauguramos una escuela en la que trabajamos con la Provincia, ha costado mucho esfuerzo”, indicó y evocó a Domingo Faustino Sarmiento, que apostaba a la inversión en educación, parafraseándolo dijo que “Nosotros (Cambiemos) apostamos a la inversión en educación porque la ignorancia nos ha costado muy cara en el país.
“Si como dice el presidente Mauricio Macri queremos dejar de ser el granero del mundo para ser el supermercado del mundo, necesitamos más escuelas técnicas”, consideró.
Dirigiéndose a los estudiantes, reflexionó: “La escuela les va a dar la libertad de ser lo que quieran ser en la vida, la oportunidad de elegir. Por eso, en este ámbito sueñen. Tengan sueños, anímense a soñar con un futuro mejor. Lo único que no pueden hacer es rendirse. Hagan honor a sus antepasados que se caracterizan por no haberse rendido nunca”.
 

Compartí esta noticia !

Exposición sobre Arquitectura Moderna en el museo Yaparí

Compartí esta noticia !

Concientizar desde el aula es el lema que trasunta la muestra de alumnos de la carrera de la Facultad de Santa Fe, a cargo de los arquitectos Mario Daniel Melgarejo y Alina Bistoletti
El miércoles 3 de abril se inauguró en el museo Juan Yaparí (Sarmiento 319) la muestra “Arquitectura Moderna en Misiones”.
Allí se puede ver el resultado del trabajo de los estudiantes de la carrera de Arquitectura de la Facultad de Santa Fe, sede Mártires durante los años 2017 y 2018, en la asignatura denominada “Historia y Contemporaneidad de la Arquitectura Moderna en Misiones”.
a cargo de los arquitectos Mario Daniel Melgarejo y Alina Bistoletti
“Concientizar desde el aula” es el objetivo con el que ambos profesionales vienen llevado adelante esta cátedra: “La propuesta se dirige a cerrar la brecha existente entre el conocimiento y la valoración de los edificios históricos de la modernidad en Misiones, comenzando por los actores que tienen y tendrán mayor responsabilidad en la materia: los arquitectos”.
Bistoletti y Melgarejo destacan: “La experiencia de enseñanza y aprendizaje permitió que los estudiantes avanzados pudiesen apreciar estas obras desde tres dimensiones: teórica (exposición del caso de estudio); vivencial (en la visita a los edificios), y práctica (en la devolución de las obras analizadas). En ese proceso, los estudiantes se convierten en interlocutores de la concientización sobre la importancia y conservación de los bienes arquitectónicos. Además, durante la elaboración de los trabajos prácticos generan información poco difundida y muchas veces inédita, contribuyendo a aumentar el conocimiento existente. Todas las obras estudiadas constituyen verdaderas lecciones de buena arquitectura, donde se destacan las particularidades locales, como el clima y las tradiciones constructivas. Los resultados también verifican el fuerte compromiso e interés hacia el patrimonio construido local y trazan un camino para las siguientes generaciones”.
Una cátedra joven para un tema comprometido
A partir del ciclo lectivo 2017 se incorporó a la currícula de la carrera de Arquitectura de la Universidad Católica de Santa Fe (sede Santos Mártires -Posadas), la asignatura denominada “Historia y Contemporaneidad de la Arquitectura Moderna en Misiones”.
Sus contenidos enfatizan las obras de la modernidad en nuestra provincia: el conjunto de edificios que se proyectaron y construyeron durante el período 1955-1965, con la modalidad de Concursos de Anteproyectos, públicos y abiertos, convocados por el recién constituido gobierno provincial.
En estos concursos participaron reconocidos arquitectos tales como: Clorindo Testa, Mario Soto, Raúl Rivarola, Marcos Winograd, Eithel Traine, Horacio Baliero, Juan M. Borthagaray, y otros con raigambre local: Carlos Alberto “Tito” Morales, Emilio Fogeler, Francisco Degiorgi y Jorge Pomar. Las posibilidades que brinda este espacio académico permiten transferir los contenidos que se estudian en el aula, en el contexto y las condiciones particulares de la localización de la obra, e interactuar con la comunidad.

Compartí esta noticia !

¿Cuáles son las mejores carreras para el futuro?

Compartí esta noticia !

¿Es posible prepararse hoy para el empleo de mañana? Nadie puede estar seguro de lo que nos depara el futuro pero sí se pueden hacer suposiciones informadas sobre la base de tendencias actuales y pasadas.
Lo que sí se sabe con seguridad es que todo seguirá cambiando. Algunos cambios pueden prevenirse, otros no. Por eso, para prever cuáles serán los mejores empleos en el futuro hay que entender que todas las variables interactuarán de maneras complejas y sorprendentes. Muchos de los empleos del mañana van a ser resultado de los avances científicos y tecnológicos de hoy. Pero otros probablemente hoy no existen y ni siquiera pueden ser imaginados.
Pero muchas de las ocupaciones actuales seguirán siendo parte del futuro, aunque con cambios. Una organización norteamericana, Trade Schools, Colleges and Universities, relevó, entre las actividades que ya existen, las 15 que experimentarán mayor crecimiento entre 2016 y 2026.
Son éstas:
Tecnicatura en energía solar
Tecnicatura en energía eólica
Acompañamiento terapéutico
Atención domiciliaria
Asistencia médica profesional
Enfermería
Estadística
Fisiatría
Desarrollo de aplicaciones de software
Matemáticas
Fisioterapia
Reparación de bicicletas
Asesoramiento genético
Asistente médico profesional
Terapia ocupacional
Fuente Revista Mercado

Compartí esta noticia !

Comenzaron en la Legislatura las clases de la Tecnicatura en Informática Aplicada a la Administración Pública

Compartí esta noticia !

Se trata de la segunda cohorte de la propuesta educativa orientada a la optimización de las habilidades tecnológicas de los agentes de ese Poder del Estado. Es una carrera de tres años, abierta a trabajadores de otros ámbitos públicos de la provincia, ofrecida por el Centro de Estudios de Nivel Secundario y Superiores 176 de Posadas.
El director del centro educativo, Ricardo Schuler, dijo que “la Tecnicatura Superior en Informática aplicada a la Administración Pública tiene como objetivo perfeccionar a los empleados de la Cámara en las tareas diarias que realizan dentro de su ámbito de trabajo, tanto en la parte informática como en la administrativa”.
Consideró que ofrecen un “plan de estudios coherente con las necesidades del empleado de Cámara, que fue donde nació esta tecnicatura, y que debido a la gran demanda que hubo se abrió también en la escuela, que funciona en la chacra 32-33”.
La carrera “tiene una duración de tres años, las materias Derecho Administrativo y Matemáticas son anuales y el resto son cuatrimestrales; tienen materias contables y netamente informáticas”, añadió.
“El objetivo es perfeccionar a los empleados administrativos de Cámara y también al resto de la Administración Pública, a quienes también está abierto”, remarcó.
Luego de haber finalizado la primera cohorte de la Legislatura el año pasado, el director valoró la experiencia de manera positiva: “fuimos aprendiendo juntos con los alumnos porque es un aprendizaje mutuo, ellos respondieron bien, hemos tenido una buena recepción y tenemos buenas críticas”, concluyó Schuler.

Compartí esta noticia !

Se realizó la primera jornada de Educadores Católicos del NEA

Compartí esta noticia !

La convocatoria congregó a más de 800 participantes en la Sede Central del ISARM.
El viernes 29 de marzo, en el Salón Auditórium del Instituto Superior “Antonio Ruiz de Montoya” (ISARM), se realizó la Primera Jornada de Educadores Católicos del NEA. En la misma participaron más de 800 docentes y directivos procedentes de la Región NEA, las Diócesis que la integran son la de Iguazú, de Oberá, de Goya, de Santo Tomé, de Reconquista, de San Roque, de Formosa, y de las Arquidiócesis de Corrientes y de Resistencia.
La jornada estuvo organizada por la Comisión de Educación del NEA, la Junta de Educación Católica (JEC) del Obispado de Posadas, la Secretaría Episcopal para la Educación y el ISARM.
Entre las autoridades que asistieron se contó con la presencia del Obispo de la Diócesis de Posadas Monseñor Juan Rubén Martínez; la Ministra de Cultura, Educación, Ciencia y Tecnología de Misiones Magíster Ivonne Aquino; la Directora Ejecutiva del SPEPM Licenciada Liliam Sofía Prytz Nilsson; la Presidente de la Junta de Educación Católica (JEC) del Obispado de Posadas Magíster María Eva Lescano de Borkoski; la Rectora del ISARM Licenciada Ángela Gabriela Benítez; el Doctor Jorge Emilio Luengo Asesor Legal de la JEC y Representante Legal del ISARM. Asimismo, acompañaron otras autoridades y representantes de las Juntas de Educación Católica del NEA.
La jornada contó con la aprobación y el auspicio del Ministerio de Cultura, Educación, Ciencia y Tecnología de la Provincia de Misiones, según la Resolución N° 43 del 20 de marzo de 2019. Y por el Proyecto de Declaración de la Cámara de Representantes de la Provincia de Misiones, fue declarada de Interés Provincial.
En la apertura, la oración estuvo a cargo del Presbítero Licenciado Alonso Freiberger, Asesor de la Junta de Educación Católica, quien pidió una bendición especial para cada uno de los asistentes por su “gran tarea docente”.
Luego la Magíster Lescano de Borkoski manifestó que “para la Diócesis de Posadas es de regocijo ser organizadores y anfitriones de esta primera jornada, la cual nació en el seno del equipo de Educación del NEA”.
Resaltó que “la educación católica siempre ha tenido como luz de su trabajo a la familia, a la cultura, por eso es importante que entre todos reflexionemos sobre estos temas, más aún en estos contextos actuales que nos interpelan fuertemente de distintas maneras, porque los cambios culturales se dan a veces de manera tan rápida, con una vorágine que no alcanzamos a percibirlo, y así ya estamos en presencia de una nueva propuesta. Por eso es bueno que reflexionemos de cómo afrontamos los cambios culturales, pero sin perder nunca nuestra verdadera identidad”.
La Ministra de Educación Magíster Ivonne Aquino se dirigió en nombre del gobernador de la provincia de Misiones, el Licenciado Hugo Passalacqua, manifestó “un saludo especial y afectuoso a toda la comunidad católica congregada”.
Destacó: “Señalo el reconocimiento por la valentía, por tomar el riesgo y hacerlo sin temor, de rápidamente organizar este encuentro y esta jornada en el momento que estamos viviendo. En nuestro país estamos viviendo un momento de turbulencia donde se pone en el centro de nuestro debate una serie de temas y problemas que son fundamentales y esenciales. La respuesta de la docencia católica es admirable realmente. Sumarse rápidamente a este desafío de buscar la manera y las herramientas como para propiciar este encuentro de reflexión, debate, y de mucho y profundo contenido no solamente científico sino algo que es fundamental y que tiene que ver con los valores, con las convicciones.”
“La provincia de Misiones tiene grandes desafíos. Todo el sistema educativo necesita rápidamente entender que para los nuevos problemas, las viejas herramientas ya no son tan eficientes; y en ese sentido, uno de los grandes desafíos que tenemos en el sistema educativo misionero, tiene que ver justamente con el eje de esta jornada, con este punto de encuentro entre el contexto, la cultura que nos rodea, la escuela y la familia.”, destacó la Magíster Aquino.
Concluyó la ronda de alocuciones Monseñor Juan Rubén Martínez, quien expresó: “Subrayo que este encuentro también surge del deseo de los obispos de la región NEA […] El sentido del encuentro es también poder discernir, escuchar y compartir, […] uno de los objetivos que tenemos como Iglesia es evangelizar la cultura, […] humanizar la cultura, durante el encuentro saldrá de diversas maneras esto. Cuando la fe y la evangelización están bien planteadas desde la educación o desde otros instrumentos, la fe y lo que nosotros proponemos desde la fe, la visión del hombre, lo humano, nunca anulan las culturas, cuando están bien planteados potencian las culturas, por ejemplo las Reducciones Jesuíticas en nuestra provincia. Ojala que este momento y este encuentro nos sirva para poder dar mejores respuestas en la educación.”
Los invitados especiales que disertaron en la jornada fueron el Presbítero Licenciado Rubén Oscar Revello sobre “Fundamentos y orígenes de la Perspectiva de Género”, oriundo de Lomas de Zamora, Buenos Aires; luego, el Presbítero Magíster Ariel Fernando Manavella se refirió a “Familia, Cultura y Educación: Alfarareando la vida desde la cultura del Encuentro y la Misericordia, de Oberá, Misiones. Por la tarde, el Presbítero Licenciado Alberto Agustín Bustamante, que reside en Villa María, Córdoba, expuso acerca de “La escuela: escucha y mano abierta. Conversación con el Papa Francisco.”.
El encuentro finalizó con la Celebración de la Santa Misa en acción de gracias por la formación recibida.

Compartí esta noticia !

Categorías

Solverwp- WordPress Theme and Plugin