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La UCAMI abre los cursos de ingreso intensivo para el ciclo 2025

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Cursos de Ingreso Extensivos 2025 para nuevas Carreras de la UCAMI: Odontología y Licenciatura en Kinesiología y Fisiatría

La UCAMI informa que se encuentran Abiertas las Inscripciones para los Cursos de Ingreso Extensivos, para las carreras de Odontología y Licenciatura en Kinesiología y Fisiatría, con inicio en el ciclo lectivo 2025.

Los Cursos de Ingreso ofrecidos para ambas carreras se podrán cursar en modalidad presencial o virtual, desde el 19 de agosto hasta el 13 de diciembre del presente año. Las clases se desarrollarán con 4 encuentros por semana de 18:30 a 21:00 h aproximadamente. La modalidad virtual es una opción que permite a los estudiantes residentes en el interior de Misiones, en otras provincias y países iniciar el cursado desde sus lugares de residencia.

Los Cursos de Ingresos Extensivos que ofrece la UCAMI están destinados a los alumnos que se encuentran cursando el último año de la Educación Secundaria o bien, a los egresados del Nivel Medio, interesados en iniciar estas Carreras.

Las inscripciones están abiertas y se extenderán hasta el 23 de agosto de 2024. Cabe mencionar, que ambas carreras, pertenecientes a la Facultad de Ciencias de la Salud de la UCAMI, cuentan con un plantel docente con vasta trayectoria académica, excelentes espacios físicos, aulas y amplios laboratorios con equipamiento adecuado para el desarrollo de las clases, convenios con prestigiosas instituciones que aseguran los ámbitos de prácticas y líneas de investigación a las que se podrán sumar los estudiantes.

Estas condiciones permitirán formar Odontólogos y Licenciados en Kinesiología y Fisiatría, con excelencia académica centrada fuertemente en valores.

Los requisitos de inscripción se pueden consultar en la página web de la Universidad: www.ucami.edu.ar, botón INGRESO 2025.

Los interesados en inscribirse podrán hacerlo, de manera virtual, enviando por mail toda la documentación requerida a inscripciones@ucami.edu.ar, siguiendo los pasos que se detallan en el sitio web.

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La UCAMI inaugura el Laboratorio de Ciencias del Movimiento Humano, único en la región

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El laboratorio de Ciencias del Movimiento Humano es un centro que generará un fuerte impacto en el desarrollo de proyectos de investigación, servicios a terceros y docencia, contribuyendo además con el desarrollo de líneas de trabajo en el campo clínico. Específicamente, líneas relacionadas con el estudio y tratamiento de alteraciones del movimiento humano, en el área del ejercicio de alto rendimiento y de la actividad física para la salud y la rehabilitación. 

El CIMOVHU brinda oportunidades únicas a los alumnos y docentes de la Licenciatura en Actividades Físicas y Deportivas y de otras carreras de la Facultad de Ciencias de Salud de la Universidad, como así también, a otras Instituciones, a deportistas y personas que demanden evaluaciones biomecánicas o rehabilitaciones. 

El CIMOVHU ofrece a la comunidad de la región un espacio para la realización de análisis de diferentes patologías, entre ellas:  alteraciones patológicas o neurodegenerativas de la marcha y aquellas que demanden la realización de programas de rehabilitación destinadas a personas que sufrieron un ACV, presentan enfermedad de Parkinson, personas amputadas con prótesis, entre otras. 

El CIMOVHU se constituye, además, en un espacio ideal para llevar adelante las líneas de investigación acreditadas en las UCAMI y relacionadas con estudios en atletas de alto rendimiento de la región. En este sentido, se ponen a disposición evaluaciones biomecánicas, fisiológicas y de respuestas a las cargas de entrenamiento con tecnología de última generación, lo que además facilita a los docentes y alumnos de la UCAMI, aprender el manejo de dichas herramientas. Con la puesta en marcha de este Laboratorio, se consolidan, además, vínculos interinstitucionales a nivel nacional e internacional, especialmente con Instituciones de Brasil, Uruguay y Portugal, generándose nuevas posibilidades de acuerdos con otras instituciones que cuentan con laboratorios de similar envergadura (con equipos tecnológicos que respetan patrones estándar de evaluación –Gold standard– Internacionales, bajo Normas ISO).

Uno de los proyectos vigentes, donde participan investigadores de Universidades de Brasil y Uruguay, corresponde a la “Propuesta multicéntrica de valores de referencia para normalidad de parámetros espacio temporales y funcionales de la caminata en muestra de base poblacional internacional de jóvenes y adultos”. Este proyecto está dirigido por la Dra. Natalia Andrea Gomeñuka y tiene como principal objetivo establecer parámetros de referencia para medidas de actividad física en la caminata de las poblaciones de nuestra región como indicadores de salud. 

Otro de los proyectos de investigación en curso, también dirigido por la Dra. Gomeñuka, se titula “Caminata nórdica una intervención para pacientes con cáncer de mama y cáncer de próstata” y el tercer proyecto de investigación ligado al Laboratorio se denomina “Rehabilitación Cardiovascular con Ejercicio de Caminata Nórdica”, dirigido por el médico especialista Julio Diego Báez.

El análisis del Movimiento Humano ha interesado a muchos desde tiempos remotos, llevando al desarrollo de diferentes métodos para su estudio. Con el avance de los tiempos, la introducción de los sistemas computacionales y los adelantos en la informática y ciencia de datos, se han logrado modernos y sofisticados sistemas para el análisis del movimiento humano que se ponen a disposición de la evaluación de éste con múltiples propósitos. 

Teniendo en cuenta que la Universidad Católica de las Misiones tiene como misión brindar una educación de excelencia, acorde con las demandas de la época, abocada a la transmisión de saberes y producción de conocimientos, a través de la investigación científica, extensión y enseñanza, la creación de este Laboratorio favorecerá el desarrollo socioeconómico de la región, ofreciendo a la comunidad la posibilidad de realizar evaluaciones científicas, reportes de indicadores de salud y servicios a Instituciones, empresas y profesionales de la región.

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La UCAMI realizará el Curso de Auxiliar en Organización de Eventos y Congresos, destinado a personas con Síndrome de Down

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El Curso es auspiciado y patrocinado por Posadas Bureau y ASDAI – Asociación Síndrome de Down de Actividades Inclusivas –

El Cursado presencial se desarrollará cada viernes, desde el 3 de mayo al 28 de junio de 2024, en el horario de 17:00 a 18:30, en la Sede de la UCAMI (Av. Jauretche Nº 1036, esq. Av. Urquiza).

Las prácticas supervisadas, se llevarán a cabo entre los meses julio y agosto de 2024. El lugar, fecha y horario serán a definir de acuerdo a los eventos que se realizarán en esas fechas. Está destinado a personas mayores de 18 años con Síndrome de Down.

Según el estudio realizado por la Asociación Síndrome de Down de la República Argentina en el año 2021, el 85% de las personas con Síndrome de Down mayores de 18 años se encuentra fuera del mercado laboral y el 66% de ellas no cuenta con ningún tipo de formación para el empleo.

Adhiriendo a los principios de igualdad de oportunidades promulgados por la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, la UCAMI junto a Posadas Bureau y ASDAI llevarán a cabo este Curso de iniciación a la vida laboral para personas con Síndrome de Down.

Entre los objetivos del Curso de Auxiliar en Organización de Eventos y Congresos, en concordancia con el lema de la UCAMI “Fe y Ciencia con Compromiso Social”, se destacan:
•Promover oportunidades para la inclusión laboral y social de las personas con Síndrome de Down
•Promover el desarrollo de competencias, a través de la revalorización de los recursos personales de cada uno de los participantes del Curso.
•Fortalecer la autonomía, las habilidades y las responsabilidades personales de cada una de las personas que realicen el curso.
•Definir el perfil laboral de las personas que realicen el Curso.
•Crear la primera base de datos de auxiliares en organización de Eventos y Congresos con Síndrome de Down de la provincia de Misiones.

La actividad contará con un cuerpo docente especializado en la temática:
Prof. En Educación Especial, Sergio Horacio Villalba (Esc. Especial Nº4 y Centro de Educación Física Especial – CEFE) / Lic. en Terapia Ocupacional, Ornella Paola Lancioni (PUNTOMED) / Vicepresidente de Posadas Bureau, Débora Ofelia Basualdo Orlov (Bureau Posadas) / Lic. en Psicopedagogía, Silvana Cristina Nagel (Esc. Especial Nº1) / Lic. en Terapia Ocupacional, Verónica Ibarra (SIAIn – Universidad Gastón Dachary) y Lic. en Psicología, Paula Kohnen (UCAMI).

Los contenidos del Curso se organizarán en 8 módulos teóricos, donde se trabajarán temas tales como competencias laborales, tipos de eventos, funciones del auxiliar, organización de una empresa organizadora de eventos, fortalezas y claves básicas para el trabajo, vocación – proyecto de vida, emociones en el ambiente laboral, requerimientos para la entrevista laboral y armado de Curriculum Vitae.

El cierre de la capacitación consistirá en una experiencia práctica y supervisada en un evento.

Reunión Informativa: El viernes 26 de abril, en el horario de 17:00 a 18:30, se llevará a cabo la Reunión Informativa del Curso Auxiliar en Organización de Eventos y Congresos, destinado a personas con Síndrome de Down, en la sede de la UCAMI (Av. Jauretche Nº 1036, esq. Av. Urquiza).

Consultas: c.extension@fcs.ucami.edu.ar
Más información y preinscripción online: www.ucami.edu.ar

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La UCAMI cuenta con 33 nuevos médicos luego de haber aprobado el Examen Clínico Objetivo y Estructurado

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La Universidad Católica de las Misiones recibió 33 nuevos médicos, luego de rendir y aprobar el ECOE, Examen Clínico Objetivo Estructurado. Una vez finalizado el Internado Rotatorio, última materia de la carrera, el alumno debe realizar el Examen Clínico Objetivo y Estructurado (ECOE), para valorar las competencias adquiridas durante la carrera y obtener el título de médico.

El ECOE se compone de las denominadas “estaciones” que simulan una consulta o situación que el alumno debe resolver, en un período predeterminado de tiempo. Hay un mínimo de 12 hasta 18 estaciones por examen.

La rigurosidad del examen se centra en que el alumno es evaluado en 360°, ya que se observa su desempeño global: relación médico-paciente, habilidades comunicacionales, medidas de bioseguridad, conocimiento clínico para llegar al diagnóstico, indicación de estudios complementarios, tratamiento, recomendaciones de promoción de estilos de vida saludable, prevención de enfermedades prevalentes y destrezas manuales.

El examen requiere que el alumno apruebe todas las situaciones representadas para obtener el título de médico general.

Las áreas que se evalúan son: Medicina Familiar, Clínica médica, Clínica Quirúrgica, Ginecología, Obstetricia y Pediatría, con un enfoque centrado en la persona y la comunidad.

Este tipo de examen permite también al alumno demostrar su capacidad individual para resolver diferentes situaciones, siguiendo patrones de comportamiento y normativas nacionales de trabajo, disminuyendo la variabilidad clínica.

Se utilizan actores (con un libreto previamente acordado) y simuladores (muñecos y piezas especiales) que permiten realizar la atención y examen físico como si se realizara a pacientes reales. 

Los flamantes 33 médicos, previamente a rendir el ECOE, realizaron exitosamente el Internado Rotatorio en los distintos Centros de Salud de la provincia.

Sobre el Internado Rotatorio:

A partir de Convenios firmados entre la UCAMI y hospitales y Centros de Salud de la provincia de Misiones, los alumnos durante nueve meses, transitan por Centros de Atención Primaria de la Salud, Caps y hospitales de Nivel I, Nivel II y Nivel III de complejidad de toda la provincia, para realizar el Internado Rotatorio sobre las siguientes áreas: Atención Primaria, Clínica Médica, Pediatría, Ginecología, Obstetricia y Cirugía. 

Se trata de 9 meses de rotaciones a lo largo de toda la provincia, donde, con el apoyo y orientación de sus tutores, adquieren las habilidades y destrezas de la práctica clínica. Luego se rinde el ECOE y así se adquiere el título de Médico.

Las autoridades de la Universidad agradecieron al Hospital Escuela de Agudos “Dr. Ramón Madariaga” por haber cedido las instalaciones para la realización del ECOE.

Los flamantes médicos:

ACOSTA Julio Maximiliano

AQUINO Carolina Mercedes

BANACH Alejandra Belén

BARRIOS Virginia Guadalupe

BELAUSTEGUI María Fernanda

BORSZCZ MARTINEZ Andrea Karen

BURGOS Ana Cecilia

CACERES Marian Guadalupe

CHESANI Marcos Andres

DA SILVA Agustina Belen

DILGER Johanna Karim

ESCOBAR Melina Aldana

FLEITAS Melisa Daniela

GARAY Vanesa Yaquelín

GIMENEZ Iara Leonor

GODOY Mariela Anabel

GONZALEZ Dante Matías

GUNTHER Franco Darío

IBARROLA Luciano Omar

LAUBE Rut Evelyn

MARTINEZ Horacio Andrés

NAGEL Clarisa Nora

PONCE Macarena Cecilia

RINDEL Nabila Macarena

RODRIGUEZ Mariana Andrea

SANCHEZ MAURI Rodrigo Martín

SCHNEIDER MARANHÃO Karen

SCHÖCK Daiana Camila

SCHOFFEN Melani Rebeca

SITZMANN GOLDSCHMIDT Federico Sebastián

SOLONEZKI Florencia Agustina

STOCHERO Adeliz

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La rectora de la Ucami se reunió con el Papa Francisco en el Vaticano

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El miércoles 20 y jueves 21 de septiembre, se llevó a cabo el Encuentro Sinodal “Organizando la Esperanza” entre rectores de universidades latinoamericanas y caribeñas, donde participó la Rectora de la Universidad Católica de las Misiones, magíster Ana María Teresita Foth.

El encuentro con el Santo Padre en la ciudad del Vaticano, se realizó el jueves 21 de septiembre y tuvo como objetivo promover el diálogo, la unidad e integración de las instituciones académicas de la región en pos del “cuidado de la Casa Común.”

El encuentro congregó a 216 rectores de universidades públicas y privadas, confesionales y no confesionales, y a través de ellos a una multitud de alumnos pertenecientes a las universidades presentes.

La reunión fue organizada por la Red de Universidades para el Cuidado de la Casa Común (RUC) junto a la Pontificia Comisión para América Latina del Vaticano (PCAL).

La Jornada del miércoles comenzó con la bienvenida a cargo del Presidente de la Pontificia Comisión para América Latina del Vaticano, monseñor Robert Prevost y de la presidencia de la Red de Universidades para el Cuidado de la Casa Común, Francisco Piñón y Agustina Rodríguez Saa.

Luego se llevaron a cabo conversaciones con representantes dicasteriales, el Prefecto del Dicasterio para la Cultura y la Educación, cardenal José Tolentino de Mendonça, la secretaria del Dicasterio de Desarrollo Humano Integral, Alessandra Smerilli y el Presidente de la Academia Por la Vida, monseñor Vincenzo Paglia.

Al finalizar las horas de la mañana, bajo el título “Crisis socioambiental: estado de la cuestión en nuestra casa común” se realizó una dinámica de trabajo grupal, donde los representantes de cada una de las universidades se reunieron en grupos de trabajo de acuerdo a la especificidad de cada una de sus casas de estudio, en relación con las necesidades urgentes de sus territorios. 

Así se pretendió iniciar procesos de diálogo -y ampliar los ya existentes-, entre las universidades latinoamericanas y caribeñas sobre el cuidado de la casa común, especialmente entre confesionales y no confesionales, en busca de una integración de todas las periferias; favorecer, en diálogo con el Santo Padre, posibles acuerdos fraternales para caminar juntos hacia una conversión ecológica “para que nuestros pueblos tengan vida”. (Documento de Aparecida).

Los temas de cada grupo de trabajo correspondieron a los grandes temas de la Encíclica Laudato Si:

Crisis ambiental: cambio climático, agua y biodiversidad

Crisis económica: tecnología y tecnocracia

Crisis social: degradación social, inequidad, debilidad de la reacción

Crisis cultural: desempleo y migración

En horas de la tarde, bajo el título “Nuevo paradigma ecológico: organizando la esperanza para el cuidado” se realizó la dinámica de trabajo grupal, donde se elaboraron cuatro “propuestas de acuerdo académico” -una por cada grupo de trabajo-, para presentar y dialogar con el Santo Padre el jueves 21 de septiembre. 

Se trata solo de un gesto fraterno como punto de partida para comenzar a organizar la esperanza, reconociendo en la Universidad un actor ineludible de nuevos procesos regionales por el cuidado de la casa común: “para que nuestros pueblos tengan vida” (Documento de Aparecida)

Crisis ambiental: cambio climático, agua y biodiversidad

Crisis económica: tecnología y tecnocracia 

Crisis social: degradación social, inequidad, debilidad de la reacción 

Crisis cultural: desempleo y migración

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