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EPET 25: Crearon un bastón con sensores que el cambio la vida a un vecino

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Querían aprobar la materia y se encontraron con la oportunidad de cambiar la vida de una vecino. Estudiantes del 5 año de la Escuela Provincial de Enseñanza Técnica (EPET) N° 25 de Campo Grande, crearon prototipo de bastón guía con sensores de movimiento que permitirá que Raúl Inocencio Beltrán pueda seguir trasladándose por su ciudad. Se trata de las prácticas profesionalizantes que conjugaron poner en práctica sus conocimientos con solidarizarse con la realidad de las personas que componen su comunidad.
Otra vez la EPET 25 vuelve a destacarse en la Educación Técnica misionera por su marca solidaria a la hora de diseñar soluciones que vinculen los conocimientos adquiridos con su puesta en práctica social. Esta vez no fue por el arreglo de sillas de ruda, ni tampoco por la reparación del hospital, ni tampoco por el auto “transformer”.
Esta iniciativa, se lleva adelante por Golher Flavia, Fedoriszen Romina, Hildebrand Yamila, Gravarensuk Cristian, estudiantes de 5° año, en el marco del programa de Prácticas Profesionalizantes como un impulso para devolver a la sociedad los aportes que realizan para sostener la educación pública.
Para llegar a la formulación del proyecto, y la posterior construcción del prototipo, los estudiantes realizaron un relevamiento que les permitió encontrarse con Raúl, un vecino de Campo Grande que tenía dificultades para trasladarse por la ciudad. Así, estudiaron cuáles eran esos inconvenientes e idearon la solución: el bastón guía.
Lo construyeron íntegramente con materiales dentro de la escuela. Cada sensor permite detectar desniveles en el suelo y emiten un alerta a quien lo manipula para que pueda esquivarlo.
La práctica se repite en diferentes grupos de la escuela, respondiendo a diversas necesidades encontradas en la localidad de Campo Grande teniendo como base la solidaridad y el compromiso con los ciudadanos.
Anibal Andrujovich, director de la EPET N°25 dijo que “como institución educativa siempre se tomó una postura de trabajar en cuestiones solidarias, estamos muy orgullosos del compromiso que asumen los chicos con su trabajo”.
En el marco de dicho proyecto, la comunidad educativa entregará muletas, construidas en su taller, para solidarizarse con los pacientes del hospital que tengan inconvenientes para trasladarse.

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Posadas Film Commission: invitan a una charla taller sobre video-celular

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El gobierno de la ciudad invita a participar de una charla y un taller sobre video- celular en la Universidad de la Cuenca del Plata, ubicada en Barrufaldi N° 2365. La iniciativa gratuita se desarrollará, de 8 a 13 horas, el día 27 de mayo en el aula 12 de la institución, mientras que el 28 volverá a repetirse en el aula 13. Ambas propuestas estarán a cargo del realizador cinematográfico Rodrigo Paz.
La jornada comenzará con la charla “El video-celular como dispositivo de comunicación y expresión artística” que se centrará en un análisis crítico de las características técnicas y las virtudes de ese tipo de formatos. Además, durante el encuentro se exhibirán cortometrajes icónicos producidos con esa metodología y al finalizar se darán a conocer herramientas de edición con aplicaciones de descarga gratuita en el celular.
En tanto que, el taller “Práctica lúdico-creativa de realización integral con video-celular” se efectuará luego de la charla y propondrá una dinámica de trabajo en grupos con el objetivo de concretar de forma integral pequeños cortometrajes para que los participantes experimenten cómo es el proceso completo de producción de ese formato. En ese sentido, con consignas lúdicas se plantearán guiones experimentales, se producirá el registro y se editarán los videos con plataformas de descarga gratuita, utilizando imágenes, sonidos y textos elaborados con los celulares personales.
La actividad es organizada por el Instituto Nacional de Cine y Artes Audiovisuales (INCAA) y la Posadas Film Commission, organismo creado por el municipio con la intención de facilitar a los productores audiovisuales las condiciones necesarias para la realización de rodajes en la ciudad, promover la industria audiovisual, poner en contacto a los profesionales, dinamizar la economía local y seguir potenciando a Posadas como ciudad de eventos.
Los cupos son limitados y las inscripciones se pueden efectuar a través del correo electrónico posadasfilm@posadas.gov.ar. Es necesario indicar a cuál de las dos fechas se desea asistir.

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La UNaM rechaza el decreto que afecta a las Universidades en Brasil

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Desde la Universidad Nacional de Misiones, se emitió un comunicado indicando el rechazo a las medidas tomadas por el Presidente de Brasil y que atentan contra la educación superior en el vecino país.
El comunicado:
En sintonía con lo expresado por el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y un sinnumero de integrantes del campo universitario argentino, la Universidad Nacional de Misiones (UNaM) en la persona de su rectora Alicia Bohren y el gabinete de gestión, expresa su repudio y preocupación por la medida adoptada por el actual presidente de la República Federativa del Brasil, Jair Bolsonaro (Decreto 9794 del 14 de mayo), que atenta contra la autonomía universitaria de las casas de estudios superiores del vecino país.
Dado que nuestra universidad se encuentra emplazada en un énclave territorial estratégico de alta relación con países vecinos, manifestamos nuestra firme defensa de la educación pública en el Brasil y bregamos por la preservación de la institucionalidad y el respeto de la pluralidad.
Esta decisión del gobierno de Bolsonaro desconoce y contradice lo acordado en la declaración final de la III Conferencia Regional de Educación Superior (CRES) respecto a considerar a la educación como un bien público social, instando a los Estados de América Latina y el Caribe a garantizar ese derecho. En el documento firmado por casi 500 rectores de universidades de toda la región se reafirma la necesidad de la defensa de la autonomía universitaria, el diálogo intercultural, la cooperación sur-sur y a nivel regional.

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Passalacqua: “Somos la provincia que más invierte en educación en toda la República”

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“Agradezco a todos los intendentes, porque son la primera trinchera que atienden los primeros problemas y a los docentes, que son la pre-trinchera en las aulas” saludó el gobernador Hugo Passalacqua al participar en el acto donde la agrupación gremial docente Adomis presentó a los 155 afiliados que participan en toda la provincia como candidatos a intendentes, concejales y defensores del Pueblo, como integrantes de sublemas impulsados por el Partido Renovador de la Concordia.
En su condición de docente y afiliado al sindicato que lidera Marilú Leverberg, Passalacqua participó en la mañana de este viernes de la convocatoria sindical en el predio de la Unión del Personal Civil de la Nación (UPCN) en Candelaria, para el XXXI Congreso de la Unión de Docentes de la Provincia de Misiones (UDPM) que reunió a más de un millar de adherentes para compañar a los candidatos de Adomis, agrupación que sumó a integrantes de sus filas a los distintos sublemas renovadores en cada municipio misionero.
Passalacqua reconoció a los docentes presentes por el compromiso asumido cuando decidieron trabajar codo a codo con el Gobierno para salir adelante. “Era un acto de inteligencia, de astucia, que el gobierno participase, que los colegas docentes participaran protagonizando, porque no había otra salida. Había que estar juntos; si no, de ese infierno no salíamos solos, teníamos que estar todos juntitos, desde para hacer el calendario escolar, hasta poner en lugares claves a docentes que son los que tienen el pulso de lo que pasa. Hoy ese esfuerzo nos es devuelto, porque son 155 candidatos docentes que ponen el pecho en toda la provincia”, reflexionó Passalacqua ante la multitud y rodeado de más de una veintena de intendentes que llegaron desde los rincones más remotos para acompañar la presentación de los adomistas.
Refiriéndose al rol de la Nación para con las provincias, el mandatario aseveró: “Hoy yo me siento en rebeldía contra un Sistema comunicacional, vial, impositivo que nos succiona a las provincias y en provincias humildes como la nuestra, se siente mucho más. Hemos decidido desde el Misionerismo, desde la Renovación, hacerle frente a esto…no a través de la queja…no importa todo lo que nos sacó: ya está…después haremos los reclamos…pero mientras tanto hay que salir a pelearla. Y ¿cómo se sale de este estado? …juntitos. No hay forma de salir adelante si es juntos, apuntando todos hacia el mismo lugar”, sostuvo, antes de brindar la prueba fehaciente de lo que afirmaba, cuando aludió al aumento de la inversión provincial en materia de educación. “Todo lo que se hizo en estos 15 años no fue un acto de generosidad, fue un acto de inteligencia mutua entre UDPM, Adomis y el Gobierno. Cuando llegamos, agarramos una brasa hirviendo…y había que sumar esfuerzo…no había otra alternativa. Teníamos un presupuesto de 14% por ciento para Educación, lo elevamos a 31% y lo sostuvimos…somos la provincia que más invierte en Educación en toda la  República…y durante 15 años”.
Finalmente, Passalacqua volvió a manifestar su gratitud porque “la docencia se puso al frente de la recuperación económica social de la provincia…y eso no ocurre en ningún lugar”.

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Misiones refuerza estrategias para la enseñanza de Matemática

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Más de 1300 docentes misioneros comenzaron las capacitaciones en el marco del Plan Nacional Aprender Matemática con el objetivo de trabajar en nuevas estrategias de enseñanza en la práctica diaria. En las jornadas que se llevan adelante en todo el territorio provincial desde este mes de mayo, se buscar mejorar las competencias pedagógicas y didácticas para reforzar esta área de estudio.

 

Este proyecto, se lleva adelante a través de la resolución 343 del Consejo Federal aprobada en el 2018 en mesa federal de ministros donde se aprobó el documento de los indicadores de progresión de aprendizaje de matemática prioritarios, es decir, que contenidos son necesarios y obligatorios que todos los chicos aprendan durante la educación básica.

 

Las actividades, comenzaron este miércoles 16 de mayo y serán durante el ciclo lectivo 2019 con el objetivo de fortalecer y resignificar las herramientas metodológicas y conceptuales en la enseñanza de esta área.

 

Cielo Linares, referente del plan en Misiones expresó “El curso está pensado para ser dictado en contextos desafiantes, enfocado en la didáctica de la matemática y como enseñamos de una manera más significativa”.

La propuesta es fortalecer la educación de los docentes,  clave para la formación plena de todos y cada uno de los niños de Misiones. Por ello, es necesario trabajar en las formas de enseñanza que les devuelva a los docentes el interés por desarrollar conocimiento y pensamiento matemáticos.

Héctor Montejano, coordinador de formación situada dijo “serán 38 encuentros que permitirán a los docentes fortalecer las herramientas pedagógicas de enseñanza de los docentes misioneros”.

Los cursos de formación en servicio, gratuito, continúo y con certificación se dictarán en 436 escuelas del territorio provincial con el objetivo de garantizar una trayectoria escolar exitosa y significativa para los alumnos.

Las jornadas, están coordinados por 24 formadores que comenzaros las actividades desde el mes de febrero con capacitaciones a nivel nacional a cargo de referentes nacionales e internacionales.

Dentro del nivel primario, la propuesta es fortalecer las trayectorias escolares de los alumnos a través de las prácticas renovadas de los docentes teniendo en cuenta los ejes donde se ven mayores dificultades. Se trabaja en las siguientes temáticas problemáticas: datos estadísticos, fracciones, geometría, la división y el resto.

Mientras que en el nivel secundario se busca mejorar la calidad de aprendizaje de las matemáticas específicamente en mediciones, funciones y con respecto a la probabilidad.

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