De la información a la elección: un ejercicio sobre movilidad entre escuelas
La publicación de información sobre el desempeño escolar puede modificar las decisiones de las familias, pero entre querer elegir y poder cambiar de escuela intervienen restricciones de información, preferencias y capacidad. Un ejercicio de simulación muestra cómo esos límites condicionan la movilidad y la reasignación de matrícula entre escuelas y sectores.
