Alta demanda para el postítulo docente en gestión del aprendizaje en tiempos de la inteligencia artificial
Durante la tarde del 3 de abril se habilitó la preinscripción a la diplomatura de 600 horas, única en el país, gratuita, con valoración docente y no cómputo de inasistencia y los cupos de las 11 sedes se acabaron en tiempo récord.
Desde la Dirección de Tecnologías de Información y Comunicación del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, trabajan con los más de 1500 preinscriptos para evaluar que cumplan con los requisitos que normalmente se solicitan para una capacitación docente. Una vez analizados todos los postulantes, se reabrirán las inscripciones para volver a llenar los cupos liberados por aquellos quienes no cumplan los requisitos.
Desde la Dirección de TIC ya evalúan la apertura de una segunda cohorte, y solicitan a la comunidad educativa paciencia y comprensión, ya que el principal objetivo del equipo detrás de la capacitación es no comprometer la calidad de la formación. “Es una formación que utiliza experiencias y materiales educativos innovadores para disparar la creatividad y la participación de docentes, y que ellos utilicen estas técnicas en sus estudiantes, por lo que no podemos hacer cohortes masivas ya que los recursos tantos físicos como humanos son limitados” detalla la directora de TIC, Alejandra Pacheco.
También agrega que “sin embargo vemos el interés y la demanda y tenemos toda intención de llegar a la mayor cantidad posible de docentes. Por ahora, mientras evaluamos los documentos de todos los pre-inscriptos, lo mejor que se puede hacer es estar atento a las redes para los nuevos llamados”.
El programa de postítulo en cuestión se separa en distintos trayectos intermedios:
– Actualización académica en gestión del aprendizaje en tiempos de la inteligencia artificial (primeros 4 módulos).
– Especialización superior en gestión del aprendizaje en tiempos de la inteligencia artificial (primeros 8 módulos).
– Diplomado superior en gestión del aprendizaje en tiempos de la inteligencia artificial (la totalidad de los 12 módulos).
Los módulos que se trabajarán en estos trayectos son:
– El software como protagonista para una educación en libertad.
– Una red de humanos, agentes y autómatas.
– Educación y tecnología: políticas y planeamiento.
– Inteligencia artificial en la educación.
– Entornos virtuales de aprendizaje.
– Diseño de materiales didácticos.
– Green TIC: construyendo responsabilidad medioambiental.
– Aprendizaje basado en objetos.
– Internet de las cosas.
– Storytelling y programación.
– Videojuegos, simuladores y laboratorios virtuales.
– Taller de trabajo integrador.
