UNIVERSIDADES

El Gobierno ratificó el acuerdo con universidades: “Negarlo es una estrategia para meter miedo”

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La secretaría de Educación se reunirá con el Consejo Interuniversitario el 30 de abril. En el encuentro se abordarán el financiamiento y el proceso de auditoría de las casas de estudio.

El Gobierno nacional ratificó hoy el acuerdo con las autoridades universitarias a pesar de que el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) negó que haya llegado a un entendimiento con la secretaría de Educación que conduce Carlos Torrendell.

Fuentes de la subsecretaría de Políticas Universitarias explicaron a Noticias Argentinas que mantuvieron “intensos cruces telefónicos” con los representantes del CIN hasta arribar a una serie de “consensos” con las autoridades educativas que fueron difundidos ayer.

A su vez, confirmaron que la secretaría de Educación se reunirá con el Consejo Interuniversitario el 30 de abril, en un encuentro donde se abordará el financiamiento de las casas de estudio.

También precisaron que formarán parte de la agenda los procesos de auditoría y fiscalización de las universidades. Además, se oficializará el cronograma de pagos a Hospitales Universitarios.

Desde el Palacio Sarmiento manifestaron, a su vez, que los representantes del CIN aseguraron estar “de acuerdo” con las temáticas planteadas en los sucesivos contactos con el Gobierno, pero al mismo tiempo dijeron que iba a ser “muy difícil bajar la movilización, por los sindicatos“.

En tanto, el gobierno ve con buenos ojos la posibilidad de revisar, en conjunto con las universidades, la forma “lenta y poco transparente” que vienen teniendo las auditorías internas y externas en las casas de estudio, ya que por obligación legal el Estado debe fiscalizar el uso de los dineros públicos.

“Negar el entendimiento, como hacen algunos dirigentes que no estuvieron en el diálogo con el CIN, se comprende como parte de las lamentables estratagemas de meter miedo por parte de la casta”, argumentaron fuentes de la secretaría de Educación. 

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Fernández: “No podemos exigirles a los jóvenes que sufran el desarraigo para poder estudiar”

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El presidente Alberto Fernández inauguró hoy el edificio de la Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia de la Universidad Nacional de Tucumán (UNT) y, luego de destacar la inversión pública en esa área durante su gestión, reiteró que es necesario “acercar” la educación superior “a la gente” ya que no se le puede exigir a los jóvenes “que sufran el desarraigo para poder estudiar”.

“Los tiempos que se avecinan reclaman del conocimiento, del desarrollo científico y para eso, las universidades son centrales. Yo soy de los que piensan que hay que abrir muchas universidades para acercarlas a la gente. No podemos exigirles a los jóvenes que sufran el desarraigo para poder estudiar”, dijo el jefe de Estado en el acto junto al gobernador Juan Manzur y al ministro de Obras Públicas de la Nación, Gabriel Katopodis.

Fernández señaló que gracias a una tradición que se extiende al Siglo XIX, en la Argentina se desarrolló “la idea de la educación pública con mucha fuerza” y destacó hitos como la reforma universitaria de 1918 y la gratuidad impulsada durante el primer Gobierno de Juan Domingo Perón.

“Hay que acercar la universidad a los chicos y no que los chicos se acerquen a la universidad. Es exactamente lo que promovemos. No es sólo crearlas, es mejorar las condiciones de infraestructura de las que ya existen y que gozan de prestigio”, explicó.

Además hizo una defensa del desarrollo federal, con acento especial en el Norte Grande: “No es verdad que la ciencia y la tecnología sean propiedad o patrimonio de Buenos Aires y su área metropolitana”. Y afirmó que cuando llegó al Gobierno, “el 80% de los recursos del desarrollo estaban destinados a Buenos Aires; cambiamos esa ecuación, y el 80% van al interior del país”.

Fernández explicó que esa decisión no es “un acto discriminatorio”, sino que “es poner las prioridades donde deben estar”.

Como ejemplo, puso el caso de una multinacional láctea que desde hace un tiempo comercializa un yogur “que tiene una bacteria que es muy buena para el cuerpo humano” y que fue desarrollada por el Conicet y por personal de la Universidad de Tucumán.

“¿Y eso de qué da cuenta? Que la ciencia y la tecnología está en la cabeza de muchos argentinos, no de los que van al puerto” de Buenos Aires “y que nosotros tenemos que ayudarlos a que desarrollen esa ciencia y tecnología en el interior de la patria”, argumentó.

En ese mismo sentido, dijo que uno de sus objetivos fue poner “especial atención” al Norte, y ejemplificó diciendo que sólo en Tucumán hay “380 obras en ejecución y un numero más reducido en planificación”.

“El presupuesto de obras públicas creció un 633%, pero el presupuesto para el Norte creció casi el 800%”, añadió, y dijo: “Si el mundo necesita alimento, el Norte lo produce. Si necesita carne, el Norte lo produce. Si necesita litio, el Norte lo produce. Si necesita cobre, el Norte lo produce. Es la gran oportunidad que tenemos de desarrollar al Norte”.

El edificio inaugurado tiene 4.216 metros cuadrados de superficie, requirió una inversión del Gobierno nacional que supera los 760 millones de pesos, beneficiará a 2.900 estudiantes y generó 60 empleos directos.

Manzur dijo que la inauguración es “un paso adelante muy importante” para la Universidad local y destacó la importancia que, históricamente, el peronismo le ha otorgado a la educación superior.

“Uno de los postulados nuestros es cuando hablamos de la movilidad social ascendente. Que los hijos sean mejores que los padres, a través del estudio”, dijo.

Recordó especialmente la creación de la Universidad Tecnológica Nacional en el año 1948 y destacó que en 1949 “el general Perón firmó el decreto quitando para siempre los aranceles a la universidad pública, generando el acceso a la universidad pública de los hijos de los obreros”.

“Pasaron más de 70 años y nuestra visión sigue firme”, subrayó.

El rector de la universidad, Sergio Pagani, al brindar la bienvenida a los visitantes calificó a la inauguración como un hecho “tan importante” que brinda “tanta alegría” a la comunidad académica.

“Es una obra muy sentida por la Universidad y, especialmente, por la Facultad. En 2018 pedían que las universidades pusiéramos la mitad del financiamiento” para las obras, recordó el docente.

Según se informó oficialmente, la nuevas instalaciones permitirán brindar espacios de estudio e investigación más seguros, modernos y adecuados, mejorar la oferta académica y beneficiar a la población estudiantil, cuya matrícula se encuentra en constante crecimiento.

El Programa Nacional de Infraestructura Universitaria actualmente en ejecución contempla 167 intervenciones edilicias en universidades nacionales, con una inversión total de $57.118 millones.

Forman parte de esta iniciativa 136 obras vigentes, de las cuales 29 están finalizadas, 50 en ejecución, 2 a iniciar, 55 en proceso licitatorio, a la vez que 31 proyectos se encuentran en evaluación para llegar a todo el territorio argentino.

Las obras son implementadas por el Ministerio de Obras Públicas de la Nación en articulación con la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación de la Nación y reciben el financiamiento internacional del Banco de Desarrollo de América Latina (CAF) y del Tesoro Nacional.

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La delegada de UCP sede Posadas participó de la asunción de la rectora de la UNILA en Brasil

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Con una invitación especial del Gobierno Federal y el Ministerio de Educación de Brasil.

El martes la Delegada Regional de la Universidad de la Cuenca del Plata Sede Posadas, Abog. Laura Jacobacci, asistió a la ceremonia de asunción de la rectora de la Universidad Federal de Integración Latinoamericana (UNILA). La participación se desarrolló como parte de una invitación especial por parte del Gobierno Federal y el Ministerio de Educación e Itaipu Binacional de Brasil. 

La ceremonia de investidura de la Profesora Daiana Araujo Pereira se llevó adelante en la Usina de Itaipú, en Foz de Iguaçu, y contó con la presencia del presidente del país vecino, Luiz Inácio Lula Da Silva. En el marco de la misma, se debatió sobre las “Obras da Universidade e novos projetos de fronteira” y se anunció la reanudación de las obras de la UNILA, para la construcción del campus universitario en Foz de Iguaçu.

Asimismo, la UCP continúa estableciendo lazos internacionales con instituciones de la región, expandiendo las acciones universitarias binacionales.

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Bullrich aseguró que “las universidades están vacías de alumnos argentinos porque casi la mitad de la matrícula la ocupan alumnos extranjeros”

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La precandidata a presidenta de Juntos por el Cambio (JxC), Patricia Bullrich, sostuvo este viernes que “las universidades argentinas están vacías de alumnos argentinos porque casi la mitad de la matrícula la ocupan extranjeros”, pero fue desmentida con cifras oficiales del ministerio de Educación y debió salir a retractarse.

La precandidata a presidenta de Juntos por el Cambio (JxC), Patricia Bullrich, sostuvo hoy que “las universidades argentinas están vacías de alumnos argentinos porque casi la mitad de la matrícula la ocupan extranjeros”, pero fue desmentida con cifras oficiales del ministerio de Educación y debió salir a retractarse.

“Las universidades argentinas están vacías de alumnos argentinos porque casi la mitad de la matrícula la ocupan alumnos extranjeros que vienen y toman esos lugares. Los argentinos quedan en un cementerio en el colegio secundario porque se ha desarmado y destruido la educación” en el país, sostuvo Bullrich durante la mañana al disertar en forma virtual ante el XVI Foro Atlántico organizado en Madrid por la Fundación Internacional para la Libertad (FIL), que lidera el Premio Nobel de Literatura Mario Vargas Llosa.

Luego de que ese fragmento de la intervención de Bullrich se viralizara en redes sociales, el Ministerio de Educación -que encabeza Jaime Perczyk- difundió cifras oficiales que indican que el total de estudiantes extranjeros de grado, pregrado y posgrado es del 4 por ciento en las universidades públicas y del 5,5 por ciento en las privadas.

Ante las cifras oficiales, Bullrich debió retractarse de lo que había dicho a la mañana: “Nobleza obliga: en mi exposición de esta mañana en el XVI Foro Atlántico, se produjo una confusión que quiero aclarar. En la Argentina, el 50 % de los chicos no termina la secundaria y solo el 12 % ingresa a la universidad. Nuestras universidades tienen, además, un muy bajo índice de egresos universitarios. Tenemos que trabajar para mejorar el nivel de egresos”, posteó en Twitter esta tarde.

Apenas se conocieron esta mañana las declaraciones de Bullrich, quien ayer firmó el “compromiso ético digital” para “combatir la desinformación” durante la campaña electoral, el ministro de Ciencia, Tecnología e Innovación, Daniel Filmus, señaló que la precandidata del PRO “despliega tremenda ignorancia” en su afán por “cerrar y volver a ajustar la universidad pública”.

“Afirma que está vacía y que la mitad de los estudiantes son extranjeros. La verdad es que hay 2.476.915 universitarios. Mas del 80% van a la pública y sólo el 4,2 son extranjeros!!”, remarcó Filmus en un mensaje en Twitter que fue compartido y republicado por el presidente, Alberto Fernández.

Por su parte, el ministro de Educación, Jaime Perczyk, también se pronunció en sus redes sociales y aseguró que las declaraciones de la exministra de Seguridad “demuestran su desconocimiento, ignorancia y prejuicio negativo sobre uno de los pilares del conocimiento, la ciencia y la investigación que tiene nuestro país”.

“Nosotros vamos a seguir financiado y apoyando la universidad pública porque es uno de los pilares para la democracia plena, la igualdad, la justicia social, el federalismo y el desarrollo económico, social y productivo de la Argentina”, aseveró el ministro.

Perczyk puntualizó que “la Argentina tiene casi 47 millones de habitantes y más de 2,5 millones de estudiantes universitarios con una tasa de escolarización del orden del 5,3% lo que la convierte en una de las más altas de América Latina, el Caribe y la región y cercana a Chile y España”.

“El 81% de los estudiantes universitarios lo hacen en universidades públicas que son reconocidas por su desempeño académico no sólo en nuestro país sino también en todo el mundo”, añadió.

En ese marco, el ministro sostuvo que “los extranjeros que vienen al país son bienvenidos y mejoran nuestra educación porque posibilitan el intercambio” y detalló que “el total de estudiantes extranjeros de grado, pregrado y posgrado es del 4% en las universidades públicas y del 5,5% en las privadas”.

Según la Síntesis de Información Universitaria que elabora anualmente el Ministerio de Educación, la matricula de ingresantes a Universidades nacionales “crecieron más de 67% en los últimos diez años”.

“El número de nuevos ingresantes creció de 423.920 en 2012 a 710.699 en 2021, el sistema universitario pasó de 1.824.904 estudiantes de grado y pregrado a un total de 2.549.789 y que en ese período los estudiantes que egresaron se incrementaron en un 29,4%”, reveló el informe.

Además, entre los datos recopilados, “se desprende que el sistema universitario argentino cuenta con 2.730.754 estudiantes, que cursan en las 11.769 carreras de pregrado, grado y posgrado que se dictan en las 132 universidades de todo el país”.

En el registro total del 2021 se dio cuenta de “un total de 117.820 estudiantes extranjeros en universidades argentinas, de los cuales, 99.693 cursan estudios de pregrado o grado y 18.127 ofertas de posgrado”.

“Esta población representa el 3,9% del total de las y los estudiantes de pregrado y grado, y el 10% de los estudiantes de posgrado. Según el tipo de gestión, esta población representa el 4,1% del total para el sector estatal y el 5,5% en el sector privado”, puntualizaron.

Sobre su procedencia, se destaca el hecho que el 95,93% proviene de países de América, un 2,90% de países de Europa, y el 1,17% restante de Asia, África y Oceanía.

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La Universidad de Integración Sudamericana, nueva propuesta académica en Misiones

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EL Instituto Superior Hernando Arias de Saavedra celebró sus 30 años y realizó la presentación de la Universidad de la Integración Sudamericana (UNISUD). Con un acto en su sede central, se presentó la nueva universidad y las carreras con las que comenzarán las formaciones académicas.

 La presentación de la Universidad de la Integración Sudamericana (Unisud) se realizó en el Instituto Superior Hernando Arias de Saavedra en la capital misionera.

Allí autoridades como la representante legal y fundadora, Elida María Vigo; presidente honorario del Consejo Consultivo de la Unisud, Nicolás Trotta; el rector del Saavedra y rector normalizador de la Unisud, José Luis Cabral, la vicerrectora de la Unisud, Gabriela Gabalachis, entre otras autoridades brindaron una conferencia de prensa para oficializar a la nueva Institución.

Cabral explicó que la institución funcionará en el segundo cuatrimestre con diplomaturas y que a partir del 2024 estarán habilitadas las ofertas académicas de grado como las licenciaturas. “Misiones cuenta ahora con una nueva universidad que trae una propuesta complementaria a las ofertas académicas existentes“, expresó.

Por su parte, Nicolas Trotta, presidente honorario del Consejo Consultivo de la Unisud, destacó el trabajo previo para que “la Unisud suceda” y remarcó que “es una apuesta de una educación transformadora en un lugar estratégico como es la provincia de Misiones y que se vincula a la integración sudamericana”

La Universidad de la Integración Suramericana (Unisud) fue creada el 6 de julio del 2022 por Decreto del P.E.N Nro 364/2022 como una universidad comprometida por el desarrollo y la integración de la región Sudamericana. Tiene como misión la formación de profesionales con un pensamiento crítico y estratégico respecto al escenario global, combinado la investigación científica con la práctica creadora. Apuntado a la conciencia impostergable de América Latina, como una totalidad y en el desarrollo de la producción, tecnología, políticas públicas, justicia, economía y cultura desde Misiones.

El Instituto de Estudios Superiores Hernando Arias de Saavedra cumple tres décadas en la educación superior acompañando el proceso de desarrollo y transformación de la región, ofreciendo tecnicaturas y profesorados, que incluyen una propuesta dinámica en sus planes de estudio que invitan a afirmarse y reflexionar a través de diferentes experiencias.

Con unidades académicas en Eldorado, Wanda; San Vicente; Oberá, Apóstoles y Posadas permite a muchos jóvenes el acceso a una educación superior de calidad sin dejar sus hogares.

En el acto se recordó al fundador Salvador Cabral Arrechea, quien siempre replanteaba el modelo de enseñanza vigente y proponía formar profesionales con valores basados en nuestras raíces y críticos, pero constructivos. Capaces de comprender los desafíos de los nuevos tiempos.

Los treinta años de experiencia se coronan con la aprobación de la Universidad de la Integración Sudamericana, un sueño que también iniciara Cabral Arrechea. UNISUD es la concreción de un proyecto educativo con desarrollo en toda la región del MERCOSUR y la América del Sur.

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