Educación lanzó Aulas Abiertas, un curso para docentes de todos los niveles

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Con el objetivo de capacitar a la comunidad educativa, recordamos que se encuentra disponible en #AulasAbiertas de Plataforma Guacurarí un curso sobre ciudadanía digital para los docentes de todos los niveles y modalidades. Esta propuesta busca reducir al máximo los riesgos que existen dentro de internet. Además, propone actividades para cada nivel educativo, permitiendo desarrollar capacidades y habilidades digitales, en vistas a transitar por la red de manera segura.

El curso se divide en cinco módulos y comienza abordando la temática de la identidad digital, qué es y en qué consiste. También explora las ventajas y desventajas de participar en la red, buenas prácticas en relación al uso del medio digital y la importancia de la huella digital.

A esta capacitación se suma la exploración de temas presentes en la agenda pública, como el grooming y el sexting, mediante un reconocimiento de sus elementos esenciales para evitar la exposición riesgosa en la red. En el tercer módulo, brinda las herramientas para reconocer al e-commerce como un nuevo concepto de compra-venta que modifica la conducta de los ciudadanos en la actualidad, e invita a identificar buenas prácticas referidas a la utilización de plataformas digitales de compra y venta.

A continuación, el cuarto módulo indaga sobre las estrategias de búsqueda de información fidedigna en la web, analizando el material disponible en base a criterios de credibilidad y lectura crítica en internet. El quinto módulo, finalmente, aborda la educación emocional y su importancia para el desarrollo de la ciudadanía digital.

Este curso representa una gran oportunidad para la comunidad docente, ya que permitirá una actualización en torno a estos contenidos, claves para la construcción de la ciudadanía digital. Cuenta con acreditación y valoración docente.

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Se accede a través del botón “Cursos Autoasistidos” que se encuentre en el siguiente link: https://guacurari.misiones.gob.ar/plataforma/#/mobile

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