Este jueves, en el salón Oval del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología se llevó adelante un nuevo encuentro de la Mesa de Diálogo y Comunicaciones con los sindicatos con personería gremial. En ese marco se establecieron los criterios para aplicar el piso de 40 mil pesos que anunció el gobernador, Oscar Herrera Ahuad.

El acuerdo alcanzado implica una fuerte recuperación del salario básico, que aumentó 135,34 por ciento desde el primer mes del año pasado. El básico estaba en 5.800 en enero de 2019 y ahora aumentó a 13.650 pesos, con un impacto directo en las jubilaciones. 

En cuanto al salario inicial, pasó de 30.000 -acordado en septiembre- a 40 mil pesos, mientras que la Nación todavía no se movió de los 27.500 pesos y podría cerrar en 30 mil. 

El acuerdo significa un enorme esfuerzo financiero para la Provincia que tiene a la educación como prioridad y mucho más en la pandemia. La pauta es semestral y se puede revisar a mediados de año.

El encuentro fue encabezado por el ministro de Educación, Ciencia y Tecnología, Miguel Sedoff; acompañado por su par de Hacienda, Adolfo Safrán; de Trabajo, Silvana Giménez, el titular del Consejo General de Educación, Alberto Galarza; entre otras autoridades educativas. En cuanto al arco sindical, estuvo compuesto por las entidades con personería gremial: la Unión de Docentes de la Provincia de Misiones (UDPM), la Unión de Docentes Argentinos (UDA), el Sindicato de Docentes de Educación Pública de Gestión Privada (SIDEPP) Y la Asociación de Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET).

Con la firma de todos los integrantes de la Mesa Paritaria Docente se acordó elevar a partir del mes de febrero el básico de la suma de $ 10.500,77 a $ 13.650,77; elevar el cargo testigo de maestro de grado sin antigüedad de la suma de $ 30.000 a la suma de $ 40.000.

En el encuentro, donde fue ratificado el canal del diálogo como herramienta de resolución de problemas; se analizó el salario docente como punto primordial y el impacto de los anuncios del gobernador en el salario docente. Así, se establecieron los criterios, a tener en cuenta en la liquidación de febrero, para determinar el salario para todos los agentes del sistema educativo.

En este sentido, el ministro Sedoff dijo: “Felicito y agradezco a todos los gremios participantes con los que construimos el diálogo día a día para asegurar la continuidad educativa, especialmente en este año de regreso cuidado a la presencialidad”.

Abierto el acto, las partes acuerdan lo siguiente:

1. Elevar el básico salarial del Maestro de grado Jornada Simple a partir del mes de febrero de 2021 de la suma de $ 10.500,77.- (Pesos diez mil quinientos con 77/00) a la suma de $ 13.650,77.- (Pesos trece mil seiscientos cincuenta con 77/00).
2. Elevar el cargo testigo de maestro de grado sin antigüedad de la suma de $ 30.000.- (Pesos treinta mil) a la suma de $ 40.000.- (Pesos cuarenta mil) a partir del mes de febrero de 2021. 
3. Establecer a partir del mes de febrero de 2021 el piso salarial de cargo de Maestro de Grado en los siguientes tramos será el siguiente: de 1 a 5 años de antigüedad: la suma de $ 40.500.- (Pesos cuarenta mil quinientos), de 6 a 10 años de antigüedad la suma de $ 41.000.- (Pesos cuarenta y un mil) y más de 11 años la suma de $ 41.500.- (Cuarenta y un mil quinientos). Queda asegurada la percepción del beneficio en al menos en un cargo
4. Pasar a remunerativo el aporte provincial (ex art. 9) a partir del mes de febrero de 2021.
5. Pasar a remunerativo la garantía salarial provincial a partir del mes de abril de 2021.
6. A partir del mes de febrero de 2021, el concepto 846 Adicional Decreto 141/15/MEP Adicional remunerativo pasa a bonificar los conceptos 141 antigüedad docente y 144 estado docente. 
7. Se modifica a partir del mes de febrero 2021 el sistema de cálculo del Concepto 845 Adicional Decreto 141/15-1303/18 Esp/Abor el que se abonará a razón de 125 puntos índices para el personal docente remunerado por cargo y 6,94 puntos índice en aquellos casos remunerados por horas.
8. A partir del mes de febrero 2021 se modifica el valor del punto índice del Concepto 889 Adicional Gestión Directiva Decreto 768/16 incrementado de $ 0,695963 a valor igual al 20% del valor del Punto Indice.
9. Incorporar a partir del mes de febrero de 2021 el beneficio del cobro del concepto 923 Adicional Material Didáctico y Tecnológico a los siguientes cargos, en las mismas condiciones de las establecidas en el Decreto 1542/2020. (Se deja aclarado que la percepción de este beneficio es incompatible con el Concepto 4 MADE)

2077        ORIENTADOR ESC. AGROPEC. JORN. COMPLETA.

2078    ORIENTADOR – ESC. AGROPEC. JORN. PARCIAL. 

2079    BIBLIOTECARIO – ESC. AGROPEC. JORN. COMPL.

2080    BIBLIOTECARIO – ESC. AGROPEC. JORN. SIMPLE.

2081    AYUDANTE – ESC. AGROPEC. JORN. COMPL. 

2023      MAESTRA JARDINERA – DEPTO. APLICACIÓN

2024      MAESTRA DE GRADO – DEPTO. APLICACION

10.  Se incorpora a partir del mes de febrero 2021, función cargo 2081 AYUDANTE – ESC. AGROPEC. JORN. COMPL, al beneficio del cobro del Concepto 846 Adicional Decretos 141/15 – 1542/20 MET/MEP.
11.  Generar los mecanismos para consensuar una propuesta de grilla salarial y nuevos puntos índice a ser presentado a la Honorable Cámara de Representantes de la provincia en el transcurso del presente año.
12. Se ratifica el compromiso de trabajar en una propuesta de mejora del Adicional por pasaje concepto 390.
13. Acordar que a partir del mes de marzo de 2021, el Adicional de Primer Cargo que liquidan las escuelas públicas de gestión privada equiparará al criterio de liquidación del Consejo General de Educación. 
14. Se ratifica el compromiso de abonar proporcional de vacaciones en el mes de marzo de 2021.
15. Se acuerda trabajar en la Mesa Técnico Pedagógica los requisitos y condiciones para la ampliación del proceso de titularización.
16. La presente Mesa constituye el primer acuerdo salarial del año, quedando abierta para las cuestiones que las partes planteen, para la ratificación de la Paritaria Nacional y con el compromiso de seguir discutiendo el tema salarial para el segundo semestre del año conforme el comportamiento de las variables económicas. 

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